多选题

某报开展的记者(编辑)当一天老师的“庆祝教师节”新闻报道策划活动,属于(  )

A、可预见性报道策划
B、非可预见性报道策划
C、读者参与式报道策划
D、报纸介入式报道策划
E、受众调查式报道策划

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相关试题

多选题 电子出版物框架结构的艺术创意设计包括()等的设计。

A、载体容量

B、音响效果

C、界面元素

D、文字版式

E、动画创意

多选题 录像节目后期编辑制作所需的编辑制作系统,包括()等设备。

A、专业摄像机和录像机

B、录像编辑机和视频特技机

C、照明灯和光度计

D、录音机和字幕机

E、视音频编辑控制台

多选题 报道的定位包括哪些内容?

A、媒介定位,在编辑学范畴中主要解决两个问题:一是媒介的服务对象是谁,二是媒介为这些服务对象做什么,即媒介的受众定位和功能定位。

B、(1)媒介的受众定位受众定位,即确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出决策。媒介的受众定位,实际是要发现那些信息需求尚未得到充分满足,从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体,以便针对这种需求进行产品决策。

C、(2)媒介的功能定位功能定位,指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向睦规定。媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

D、(3)媒介的受众定位与功能定位的关系媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系,如图2-2所示。}受众定位—(受众需求分析火媒介主办者意愿~功能定位~媒介产品设计、生产图2-2媒介受众定位与功能定位关系图①功能定位是在受众定位的基础上,考察受众的信息需求,结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的,它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义,因为受众定位只是决定了媒介为谁而办,功能定位才能决定媒介给受众什么。

多选题 1942年,延安《解放日报》整风改革中探讨了中国无产阶级新闻思想和新闻理论,其主要观点有()

A、新闻真实性原则 

B、全党办报方针

C、人民公仆思想 

D、政治第一、技术第二观点 

E、马克思主义文风

多选题 我国各级各类新闻传媒在新闻宣传和舆论导向中是一种

A、相互制约关系

B、相互配合关系

C、相互竞争关系

D、相互排斥关系

E、相互利用关系

多选题 下列排检方法中,属于字顺法的有()。

A、部首法

B、时序法

C、音序法

D、字母法

E、地序法

多选题 定量研究的长处是()

A、比较客观

B、比较精确

C、对宏观问题能预测

D、只需使用少量样本

E、提供数据

多选题 关于出版物市场需求的特征,说法正确的有()等。

A、人们对出版物的需求在数量上和质量上都会不断增长

B、市场需求只能迎合而不能改变和使之转移

C、出版物市场具有较大的需求弹性

D、出版物市场需求的时效性与出版物内容相关,与出版物品种无关

E、出版物市场需求没有地域差异