判断题

理解:强势——版面具有的吸引读者注意的特性。强势大,吸引读者注意的程度高;强势弱,吸引读者注意的程度低。区分版面空间不同区域的强势的是版序和区序。在版面空间中,除了不同区域具有不同强势外,不同的面积也具有不同的。面积越大,给读者视觉上的刺激就越强烈,也就越容易吸引读者的注意,强势就越大;反之,强势就越小。四边形比多边开具有强势。在一个版面空间里,不同的区域也具有不同的强势。强势的作用在于,不同的强势可以表现稿件的不同重要性。从强势来看无论是横排报纸还是竖排报纸:上区优于下区。要闻版的强势优于其他版,同一版位,稿件放在要闻版比放在其他版更显得重要。

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判断题 报纸版面的编排是编辑把信息传递给读者的最终手段,请谈谈版面编辑的作用。版面编辑的作用主要表现在以下三个方面:(1)表态功能版面空间由于受人们注意的先后和强弱的不同,形成了重要与次要的区别。位置居前或刺激力度强的,容易引起受众的注意,因而显得重要;位置居后或刺激力度弱的,不容易引起受众的注意,因而显得次要。这样,稿件安排在不同的区间或时段,运用不同的编排手段,就在无形中显示了新闻媒体对稿件内容的评价。同时,编排手段,诸如文字、线条、色彩、声音、音乐等等,不是单纯的物质符号,随着人民生活感受的发化,它们还或多或少地被赋予一定的感情艱彩。因此,版面编辑可以告诉受众什么是必须引起重视的,什举是不必大惊小怪的;什举是应当赞成的、提倡的,什么是应当反对的、抵制的。换言之,受众从版面和节目的编排设计中,可以了解新闻媒体对新闻报道的立场和态度,了解这些媒体的倾向性。(2)启示功能版面作为各种内容编排布局的整体,通常由若干篇稿件组合而成。按照系统论的观点,整体大于各组成部分之和。各篇稿件组合在一起,在一定条件下会产生稿件所没有的信息,即会给受众带来某些启示。启示功能具有两重性,一种是消极的,一种是积极的。启示性信息不仅可能在组合编排中产生,也可能产生于连续编排之中。(3)吸引功能版面能否吸引受众,报道的内容自然是主要的,但首先起作用的往往是版面和节目的编排设计。这是由于打开报纸时,受众最先感知的是版面的编排形式。版面如果遵循视觉、听视的心理和生理规律,突出最重要、最精彩的报道,表现新颖夺人,主次分明,条理清晰,疏密相宜,张弛有度,转换巧妙,衔接自然,就不仅可以一下子吸引受众,而且能使受众更便捷、轻松地接受信息,延续注意力,不因编排设计凌乱、粗放和平庸而缺乏持续阅读的兴趣。总之,版面编排不是无足轻重的。如果说文字等传递的信息是显性信息,那么通过版面编排传递的信息就是隐性信息。编辑工作过程是一个价值判断过程,版面编排是综合性的价值判断,这种判断的结果在很大程度上是通过隐性信息传递给受众的。隐性信息是新闻媒体对客观亊物的立场、观点和态度的一种反映,尽管形成隐性信息的版面编排手段是中性的,不同的新闻媒体都可以采用,但隐性信息具有明显的倾向性,是影响舆论的一个不可忽视的因素。此外,隐性信息又具有不可更正性,是亊后无法修改的。因此,编辑人员对于版面编排不仅要高度重规,而且要十分慎重,力求显性信息呾隐性信息的完美统一。

判断题 林白水:1901年任《杭州白话报》主笔。1902年参与创办《童子军》,并为《苏报》撰稿“苏报案”后,林避往日本,后回沪创办《中国白话报》1906年,赴日学新闻,是我国最早学新闻的留学生之一1916年,创办《公言报》,专心从事报纸工作1921年,创办《新社会报》,后改名《社会日报》。面向市民、群众,注重社会新闻,反映民众疾苦,颇受欢迎。挥洒自如,辛辣尖刻,通俗浅显。

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