多选题

适用我国著作权法保护的智力成果有( )等。

A、计算机软件
B、即兴演讲
C、工程设计图
D、三角函数表
E、全国人民代表大会作出的立法解释

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相关试题

多选题 下列表述中,不恰当的是()。

A、我正在给自己的作品“化妆”,将可有可无的字、句、段删去。

B、那个姑娘好像遇见了救星,眼睛里一下子闪出了希望之光。

C、好像有一块石头压着他的脊背似的,他一步懒似一步。

D、这些年轻的科学家决定以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

E、人们常说,词典是知识的海,学问的帆,书山上跋涉的樵夫。

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 日本分别属于各大报系的商业性广播电视公司有()

A、日本电视广播公司

B、东京广播公司

C、全国朝日广播公司

D、日本卫星广播公司

E、富士电视公司

多选题 早在20世纪20年代就创办了广播的非洲国家和地区有()

A、埃及 

B、布几纳法索

C、刚果(金) 

D、尼日利亚

E、南非

多选题 摄像机焦距变化所形成的镜头包括

A、摇镜头

B、推镜头

C、移镜头

D、拉镜头

E、跟镜头

多选题 出版《中国古代名人大典》,其校对工作应()等。

A、采用编校合一进行三校一读的方法

B、不采用他校和本校方法,只采用对校和理校方法

C、将校次增加到三次以上

D、由具备出版专业中级及以上职业资格的人员进行最后一次校对

E、保证初校由专职校对承担

多选题 关于出版物的属性,表述正确的是()。

A、出版物不是精神产品

B、出版物不是物质产品考试资料

C、出版物兼有精神产品和物质产品的两重属性

D、出版物是物质产品和精神产品的统一体

E、从本质意义上讲,出版物是一种精神产品

多选题 一项完整的出版物发行活动,大体上要经历的阶段有()。

A、信息流通与市场沟通阶段

B、货款结算阶段

C、出版物商品交易阶段

D、物流组织阶段

E、损失报废阶段