多选题

版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是()

A、区域  
B、布局  
C、距离  
D、形状  
E、面积

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相关试题

多选题 引进出版国外(境外)电子出版物,特别要做好()等工作。

A、选择合适的选题

B、策划设计总体框架

C、全面审核内容

D、设计界面

E、编辑集成已经汉化的各种媒体文件

多选题 1983年4月创刊的《今日美国》,为与电视竞争,采取的措施有()

A、部分采用彩色照片 

B、全部采用彩色照片

C、全部采用黑白照片 

D、照片数量不多,但求质量高

E、照片数量多,而且篇幅大

多选题 根据我国相关法律规定,新闻传播需要特殊保护的社会群体有:()

A、未成年人和妇女

B、残疾人

C、老年人

D、种族和民族人群

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 录音采访对于音响素质的基本要求是

A、完全真实 

B、力求自然

C、捕捉特点 

D、尽量清晰

E、没有任何噪音

多选题 我国社会主义公有制的基本形式是()

A、集体所有制

B、生产资料公有制

C、全民所有制

D、劳动群众集体所有制

E、生产资料混合所有制

多选题 下列选项中,关于新闻心理学学科性质的表述,正确的有()

A、它是一门边缘学科

B、它是一门中间学科

C、它是新闻学与心理学的交叉学科

D、它属于应用心理学范畴,又可归入新闻理论范畴

E、它既有自然科学性质,又具有社会科学性质

多选题 下面做法符合马克思所提的“一般的公正”原则的有哪些?()

A、某报纸发表了一批评一作者的文章后,该作者的反驳文章被这家报纸拒绝

B、呈现事件所涉及各方面的事实和观点

C、报纸给予某事争议双方发言和答辩的机会

D、某地方报纸多刊登自己赞同的观点或偏爱的事实