多选题

一些网站为了体现信息发布的时效性,会为时效性很强的内容设置专门的栏目,如(    )等。

A、“国际新闻”
B、“娱乐新闻”
C、“最新新闻”
D、“滚动新闻”
E、“时事新闻”

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相关试题

多选题 根据我国国家通用语言文字法的规定,在下列情形中,可以保留或使用繁体字、异体字的是()。

A、国家机关的工作人员执行公务时确需使用的

B、书法、篆刻等艺术作品

C、出版、研究中需要使用的

D、题词和招牌的手书字

E、戏曲、影视等艺术形式中需要使用的

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 下列属于过渡排版的是()。

A、动态背景

B、颜色过多

C、风格不定

D、样式繁杂

多选题 关于舆情信息工作的方针原则,下列选项中正确的包括()等。

A、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

B、全面贯彻和落实科学发展观,立足构建社会主义和谐社会

C、坚持解放思想、实事求是、与时俱进

D、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众

E、更好地为大局服务、为决策服务

多选题 广播电视采访的准备内容包括()。

A、记者应首先收集和研究与选题相关的背景材料,同时筹划采访预案

B、记者必须不断积累知识,完善自己的知识结构

C、熟悉采访对象是尽快接近采访对象的重要途径,也是准确提问和深入挖掘素材的前提

D、设计采访问题

E、为顺利进行采访还要做好物质和技术准备,包括录音、录像设备、话筒、电池等,并与相关人员做好协调

多选题 对下列句子中加下划线的字词,解释正确的有()。

A、秋,宋大水,(庄)公使吊焉(吊:慰问)

B、曰:“天作淫雨,害于粢盛,若之何不吊?”(粢盛:指谷物)

C、(宋公)对曰:“孤实不敬,天降之灾,又以为君忧,拜命之辱。”(拜命之辱:拜谢吊问之命,委屈您了)

D、禹汤罪己,其兴也勃焉;桀纣罪人,其亡也忽焉。(忽:轻易)

E、且列国有凶,称孤,礼也(凶:凶恶)

多选题 新记公司接办《大公报》后确定的办报方针包括()

A、“不慢”、“不躁” 

B、“不卖”、“不盲”

C、“不假”、“不恶” 

D、“不怕”、“不邪”

E、“不党”、“不私”

多选题 引语在哪些情况下可以改动?()

A、原话有语病      

B、表达模糊

C、出现方言时      

D、当事人未表达出记者想要的观点