试析不同采访对象的心理特点及应对方式
1.从个性心理层面分析采访对象
A. 理性外向型:(较强的理性思考能力不容易受到自己情绪的影响,善于与人交流),不需要过多的提问,采访对象会较为主动地把信息传递给记者,而且有较高价值。
B. 感性外向型:(对象健谈,不会可以隐瞒,易受到情绪影响,思维活跃,谈无关内容),设法保护其交谈的积极性,努力控制谈话的主题,学会追问,让谈话围绕主题展开。
C. 理性内向想:(“内秀”,对问题思考深入但不善交流,不易表达自己想法)
找到双方共同感兴趣的话题,提出出彩的提问。
D. 感性内向型:(内心世界丰富,容易受到情绪左右,不善交流,比较自闭)
注意调节采访气氛,保证采访对象有个好心情,又要找到对方感兴趣的话题。
2.从社会心理层面分析采访对象
A.热情的配合记者采访:(一般采访对象从自身利益出发,表现热情)
应对:一定要清醒,在清楚了解对方的动机后客观的评价了解到的信息。
B.消极的应付记者采访:(采访和他们没有关联,但有工作原因敷衍记者;或者反感记者)
应对:取得他们的信任,采用各种办法调动其积极性。
C.借故回避记者采访:(不愿意接受采访,认为可能带来负面影响或者对他们没有意义)
应对:给予充分理解,并且应设法让采访对象认识到采访的意义和价值。
D.故意阻扰记者采访:(知道采访对自身不利,百般阻挠,甚至威胁、恐吓记者)
应对:采取更为策略的方式进行采访,一方面巧妙的对付采访对象的阻挠,使事实的真相得以公之于众,另一方面注意加强自我保护。
相关试题
判断题 信息对新闻工作的要求是什么。第一、观念上必须明确:1)提供信息是新闻媒介的首要功能。媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提,一切宣传都只能建立在信息的基础上。2)新闻必须致力于消除读者的不确定性。第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色:1)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。"事前有预测报道,发生时有动态追踪报道,事后有总结反映报道"2)加强深度报道。即根据信息扩缩性特点,对信息展开深加工。3)加强新闻综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。4)加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点,对新闻做多角度、多侧面"全息"报道。
判断题 在网页上可以移动的小型图片广告,称为旗帜广告。
判断题 新闻性谈话节目是在主持人主持下,邀请嘉宾和观众,就群众普遍关注的问题,以平等的对话交流方式,充分表达各自的意见、观点与见解。谈话节目的特点在于:通过各抒己见的谈话,传播观点与见解,反映当代人的心态、观念。谈话节目由主持人、嘉宾、现场观众共同参与、直接对话共同完成,因此,谈话节目成功的很重要原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人现场的驾驭能力。
判断题 用事实说话是指在忠实地报道事实的基础上,通过对事实的适当选择与表述,巧妙地表达传播者的立场与观点的一种报道原则与报道方法。记者把思想观点藏在精心准备的某个事实中,让受众通过这一事实,自己来悟出某种道理。它通过客观叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。用事实说话是新闻写作活动的基本规律。“用事实说话”,寓情于事实,符合人们从新闻中主要是了解事实信息的要求,以及新闻应以事实的信息沟通情况、达到信息交流与分享目的的基本特征,因而能够潜移默化地影响新闻的收受者,且具有说服力。
判断题 焦点距离是指无限远的景物在焦平面结成清晰的影像时第二节点到焦平面的垂直距离。
判断题 拍摄位置,即拍摄时(相机)所在的位置。
判断题 镜头焦距越长,视场角越大。
判断题 如何培养新闻评论写作的习惯?1.树立“我能做到”的坚定信念2.建立“必须完成”的自制机制3.掌握“捕捉由头”的基本方法4.学会“解剖”来把握规律5.养成相互讨论的良好习惯2.在新闻评论写作中怎样进行选题?A(一)选题的过程是一个价值判断的过程(二)选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找(三)选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B(一)事件性选题(二)非事件性选题C(一)选题避免“晚”(二)选题避免“俗”(三)选题避免“错”D(一)看是否为当下热点问题(二)抓住新苗头,放出“第一枪”(三)针对性强不强E(一)从你的选题中读懂中国(二)新闻本位无法回避热点(三)有冲突的话题更有评论价值(四)追逐热点之外,拓宽选题途径(五)带着问题意识,等待新闻由头