多选题

在新闻工作中实现群众路线的方法有( )。

A、为人民群众服务
B、拓展群众参与渠道并开发群众资源
C、怀有群众意识,尊重并了解群众
D、让群众成为新闻的主角,使用群众喜爱的新闻语言

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相关试题

多选题 我国《宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明____。()

A、我国法律维护公民的人格尊严

B、人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位

C、我国公民的人格尊严不可辱

D、侵犯他人的人格尊严,要承担相应的法律责任  

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 出版专业教育单位包括()。

A、出版单位人力资源部门

B、主要进行业余继续教育的各种新闻出版教育培训机构

C、设有出版专业的综合性普通高等院校

D、出版专科类普通高等院校

E、出版专业中等专科学校与中等职业技术学校

多选题 画版样时在栏的转接上要注意()

A、不能跳栏

B、要在文稿告一段落的地方转接

C、转到另一栏的文字尽可能安标题

D、不能逆转

E、不能安排串文题

多选题 书刊版心间空包括()等。

A、行空

B、图片与正文主体文字间的空白

C、版面上正文最后一行与下面页码之间的空白

D、段空

E、书眉线与首行之间的空白

多选题 记者新闻微博使用要注意的事项有哪些?()

A、要广开言路,多多关注   

B、发新闻要再三确认

C、发表观点要讲证据        

D、观点不同,要在微博上据理力争

多选题 以下关于新闻工作者的说法,正确的是()。

A、新闻工作者是指从事信息处理的人

B、新闻工作者拥有进行信息传播的资源和权利

C、新闻工作者必须承担相应的社会责任,遵守一定的职业道德和规范

D、新闻工作者有责任确保新闻业的健康运行和社会舆论的公正公平

多选题 画版样一般的次序按()

A、先安排版面的四角,后安排版面的其他部位

B、先安排重要稿和长稿,后安排其他稿

C、先安排次要稿和短稿,后安排其他稿

D、先安排多边形稿件,后安排四边形稿件

E、先安排四边形稿件,后安排多边形稿件