多选题

电视与广播共有的传播符号是( )。

A、声音
B、音响
C、语言
D、照片
E、音乐

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相关试题

多选题 解释性新闻的写作重点是什么?

A、(1)要有大背景意识写作解释性新闻,记者必须善于调遣和使用大背景,即全局性背景。在这一点上,它与一般新闻中的背景有区别。一般新闻中的背景材料,其地位大多为从属性,为说明、补充、烘托新闻事实服务。在解释性新闻中,背景性事实反客为主,新闻的焦点集中在背景分析上面,背景的任务不是解释新闻事件的某一部分,而是用来让释新闻事件的整体,即“大背景”。大背景意识要求记者将新闻事件放到一定的历史之中去观察、分析它产生的必然性,这是背景选材的大时空观。

B、(2)用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性解释性新闻应注意客观色彩。它不提倡记者直接发表议论。解释性消息要求用背景性事实,用事实自身所显示出来的逻辑关系来说明问题。

C、(3)巧妙开篇,引人入胜开篇——导语,对于解释性新闻能否抓住读者,同样具有重要意义。解释性消息的基本特点是提出问题,回答问题。但是开头的切入方式却手法各异,具体包括:①立即开讲;②提出问题,设置悬念;③先将奇异的场景再现出来,以引起好奇,然后再进行解释。总之,解释性消息的开头、主体和结尾,需要从题材本身的特点出发,量体裁衣,精心运笔。

多选题 根据我国《广告法》等相关规定,广告中不得使用和包含。()

A、“效果最佳”的用语

B、中华人民共和国国歌

C、以国家机关工作人员的名义

D、艺术性夸张的内容

多选题 虚假失实新闻会产生哪些社会负面影响?

A、对报道对象的名誉权、肖像权、隐私权等的侵犯

B、误导了受众的认知和行为

C、虚假失实新闻违背了新闻真实性原则

D、影响正常的社会信息交流秩序

多选题 版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括()

A、版面空间

B、编排手段

C、版面的布局结构

D、版面面积

E、版面区域

多选题 记者的采访作风包括的内容有

A、密切联系群众的作风

B、深入调查研究的作风

C、战斗严禁的作风

D、不胃艰险的作风

E、严禁求实的作风

多选题 2018年5月11日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二次会议,会议强调,推进中央党政机关和事业单位经营性国有资产集中统一监管试点,要坚持(),理顺中央党政机关和事业单位同所办企业关系,搭建国有资本运作平台,优化国有资本布局结构,提高国有资本配置和监管效率,有效防止国有资产流失,实现企业健康发展和经营性国有资产保值增值。

A、政企分开

B、政资分开

C、所有权与经营权分离

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 我国各级各类新闻传媒在新闻宣传和舆论导向中是一种()

A、相互制约关系

B、相互配合关系

C、相互竞争关系

D、相互排斥关系

E、相互利用关系