多选题

关于校样通读,说法正确的有( )。

A、通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法
B、责任编辑应通读校样
C、初校人员应通读初校样
D、通读时发现错误,责任校对应直接改正
E、通读过程中,有时需核对原稿

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多选题 新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因7178

A、1. 选择事实的标准不同:对于新闻报道而言,记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实,以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》(以下简称《稻》)为例,文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实,都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言,选择事实的标准是事实的论理价值,如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》(以下简称《追》)中,作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的,不具有新闻价值,只具有论理价值。

B、2. 表述事实的方法不同:新闻报道以叙述为主,以讲清事实五要素为基本条件,对事实的表述必须准确、全面,不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节,可以表现出明显的感情倾向,要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》对事实的叙述生动、具体,细节丰富,而《追》对事实的叙述笔墨很少,点到即止。

C、3. 运用事实的目的不同:新闻报道运用事实是为了向受众传播信息,提供事实真相,反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据,深入挖掘事实所掩盖的本质现象,分析说理,阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论,而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

多选题 新闻标题拟制“突出精华”应做到()。

A、一语中的突出新闻主题

B、将新闻中精彩点作标题内容

C、叙事题可用多种修辞手法

D、将标题中最精彩内容放在主题

E、尽可能拟制单一题形式

多选题 查找汉字古音韵,一般可利用()等工具书。

A、《新华字典》

B、《辞源》

C、《佩文诗韵》

D、《汉语大字典》

E、《现代汉语词典》

多选题 稿件整理的内容主要包括()等。

A、复查稿件

B、清稿誊抄

C、检点稿件

D、核对校样

E、编排次序

多选题 编辑加工整理的内容包括()

A、消灭差错

B、润饰提高

C、设计版式

D、核对引文

E、制作索引

多选题 选题策划的一系列环节有()

A、选题设计

B、选题推广

C、选题论证

D、选题决策

E、选题修订

多选题 如果责任编辑(),且情节严重,应注销其责任编辑证书。

A、参与买卖书号、刊号

B、所负责的出版物出现内容质量违法问题

C、所负责的出版物出现编校质量违法问题

D、未能完成年度工作量定额

E、年度考核成绩不合格

多选题 某刊物不愿让别的刊物随意转载其刊物上发表的文章,下列做法可行的是()

A、在刊物上发表不得转载的声明

B、在每一篇文章都刊载作者不许转载的声明

C、在刊物的声明中载明所有作者均已授予本刊专有使用权

D、不须作任何声明