多选题

电视节目制作的技术人员主要包括()

A、技术指导
B、音响工程师
C、音乐编辑
D、美术设计师
E、灯光设计师

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相关试题

多选题 西方印刷技术的传人使我国近代图书形态发生的变化有()等。

A、开本缩小,趋向统一

B、书的厚度增加

C、出现横排本

D、出现精装书

E、封面与正文用纸不同

多选题 通常在何种情况下,需要使用匿名消息源?()

A、消息源主动提出要匿名

B、消息源本身不愿接受采访,记者为了得到关键信息,进行匿名处理

C、记者未采访到消息源

D、记者对消息源的身份不明确

多选题 狭义的管理包括若干为保证一个单位的全部业务活动正常开展而实施的程序化活动,这些活动是()

A、计划

B、组织

C、指挥

D、协调

E、控制

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 编辑工作的社会功能可以概括为()。

A、文化生产中的设计、组织功能

B、精神生产与物质生产的协调功能

C、丰富人们精神生活的娱乐功能

D、文化创造中的优化功能

E、文化传播中的选择、导向功能

多选题 新闻编辑甘为“他人作嫁衣裳”

A、是在职业道德方面有见识的表现

B、是在智能智慧方面有见识的表现

C、应对作者一视同仁,充满爱心

D、应谦虚自信,虚怀若谷

E、应具备敬业精神,高尚人格

多选题 下列关于传播的量化研究,哪些表述合适

A、量化研究能对社会性别不平等的原因做出深刻揭示。

B、量化研究结果显示各变项之间的因果关系,也使研究者预设的定义标准化。

C、研究结果因可测量的实证基础,充当具有普遍性的客观标准,既“科学”,又“客观”。

D、量化研究能兼顾受访个体感受和研究的科学性。

多选题 下列哪几个人物与摄影的发明有关?

A、N•尼埃普斯

B、路易斯•达盖尔

C、柯达

D、达芬奇