多选题

1950年4月.日本通过的“电波三法"有

A、广播法
B、电波法
C、电视法
D、电波管理委员会设置法
E、电视管理委员会设置法

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相关试题

多选题 下列关于书目的说法,正确的有()。

A、书目可以记录历史上图书报刊的出版情况,反映一定时期科学文化的发展概貌

B、我国正史中的“经籍志”、“艺文志”等不是书目

C、《全国总书目》是我国国家书目

D、《四库全书总目》是我国历史上第一部官修目录

E、馆藏目录能够反映图书和报刊资料的馆藏情况,供读者检索资料之用

多选题 广播电视消息常用结构包括()。

A、逻辑关系结构

B、倒金字塔式结构

C、时间顺序结构

D、金字塔式结构

E、螺旋式结构

多选题 新闻失实的原因()。

A、传播者服务于特定政治需要, 政治、 经济、军事势力对新闻传媒的威逼利诱制造假新闻

B、媒介组织片面追求经济效益

C、党风或社会风气不正社会上有人为了名利或报复,欺骗和利用新闻媒介和传播者

D、新闻工作者的专业素养和职业精神问题

多选题 简述结构通讯的原则。

A、构思通讯的过程,是指结构通讯的过程。在结构通讯的过程中,即从抓主题思想入手的结构过程中,既要尊重新闻事实本身的条理性和内在联系,又要尊重受众的阅读习惯和阅读心理,以达到好的传播效果。

B、(1)表现事实为本的原则新闻通讯是对新闻事实的报道。在安排结构时,首先要研究所报道的新闻事实的类型,以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,可考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,可考虑写成新闻特写。

C、(2)表现主题为本的原则主题是构思通讯的第一关,也是结构安排的“灵魂”。它是通讯“内在结构”的主线。提炼主题,用事实材料来表现主题,是记者最能发挥创造力的地方。在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明,不可因硬模仿形式上的体裁、结构而打乱内在结构,即“意义结构”的逻辑脉络,使通讯的外部结构形式成为脱离主题的、没有生命的文字堆砌。

D、(3)简洁清晰原则所写的每一篇通讯必须对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。而这种切割,又不能对真人真事的本来面目“伤筋动骨”,要符合新闻人物和新闻事实的内在逻辑。因此,在结构通讯时,务必使篇章宁小毋大,防止形神俱散,要使主题集中,材料必须精当,以一当十。只有这样,剪裁方可显其清晰、亮丽、简约。

E、(4)均衡对称原则“均衡对称”原则是新闻事实内在的逻辑性和整体性在外部结构中的表现。“均衡对称”原则要求做到以下四个方面:①要有层次意识。在构思时,要讲究每个层次上的清晰和前后层次的排列递进联系,事例的大小要大体相当、编排对称。②写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例。③段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补。互异,是指段落、层次之间的思想观点和新闻素材要保持某种不同的侧重点以示区别;互补,是指各层次、段落之间要有逻辑上的必然联系,所使用的材料不能互不相干,更不能相互矛盾,而应互相联系,互相支撑,层层递进。④通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。

F、(5)跌宕起伏原则跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,能够吊起受众的胃口。

多选题 宏观经济的目标包括()

A、充分就业

B、价格水平稳定

C、经济增长

D、国际收支平衡

E、共同富裕

多选题 常用校对软件除了可以检查文字、词语的错误外,还能检查()。

A、隐蔽的政治性错误

B、常见的知识性错误

C、中文词语搭配错误

D、目录文字与正文标题的出入

E、插图中的文字和图形错误

多选题 图书出版社经营的基本目标包括()等。

A、多出好书

B、提高社会效益

C、增加具有高级专业技术职务的人才数量

D、增强经济实力

E、改善办公条件

多选题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量