A、《我们对于新闻学的基本观点》（陆定一）

B、《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》（2003年中央文件）

C、《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》（2012中央文件）

D、《党的组织和党的出版物》（列宁）

A、《我们对于新闻学的基本观点》（陆定一）

B、《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》（2003年中央文件）

C、《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》（2012年中央文件）

D、《党的组织和党的出版物》（列宁）

A、公开出版发行的期刊不得转载、摘编内部发行出版物的内容

B、期刊社的组织机构和人员编制需报省级出版行政主管部门批准

C、期刊合订本须按原期刊出版顺序装订，不得对期刊内容另行编排；并在其封面明显位置标明期刊名称及“合订本”字样

D、开本小于16开的期刊，不能登载广告

E、公开出版的期刊一年内可以在正常刊期之外出版两期增刊

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量

A、主要为男性（占主体92.7%）平均年龄为43岁左右，集中在40~49岁平均学历大专以上，属于高学历人群媒体从业人员、明星为主，少量技术人员平均网龄9.6年，1/3以上网龄10年以上性格特征：成熟练达、思想开明、博闻多学、积极进取意见领袖的特点：

B、1、他们受到广泛的信赖

C、2、他们通常对某个问题有专长或深度的见解

D、3、他们的言论具有强大的社会影响力。

E、4、他们和普通受众社会地位平等，是非正式的领袖意见领袖是拉扎斯菲尔德提出的

A、在出版方式上是“非连续出版”

B、由多篇作品组成

C、内容上讲究系统性和稳定性

D、可以从各种角度进行分类

E、-般可以重印或再版

A、《评普鲁士最近的书报检查令》  

B、《反杜林论》 

C、《第六届莱茵省议会的辩论》

D、《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》

A、（1）内容要新鲜、适时非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象，或者某些可供参考的信息、力一法。它们往往没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时空界限，缺少具体的发生、发展过程。因此在写作时要讲究新鲜，这样才能吸引到读者注意；同时，在提供某些参考性信息、方法时，要想在读者的前头，及时向读者报告实用性信息，提供忠告，传授方法或经验，讲究“适时”。

B、（2）着力写好重要部分，突出重点内容非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象，或者是可供参考的信息、方法，但是每篇稿件都要有明确的中心，忌主题涣散，泛泛而谈，毫无意义。

C、（3）亲切、自然富有人情味、知识性、趣味性的非事件性新闻能够给读者带来精神的愉悦，是读者重要的精神食粮。因此在行文上要讲究亲切自然，拉近与受众的距离。

D、（4）推陈出新，发出独家新闻相对的独家新闻是报纸赢得受众的法宝。非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件，这就要求记者要紧紧把握这个条件，努力挖掘社会现象背后的社会问题，发出独家新闻报道，作为推陈出新、超越对手的有效武器。