多选题

广播电视传播的声音可分为哪几个要素()。

A、字幕
B、音乐
C、音响
D、同期声
E、解说

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相关试题

多选题 以下哪些是用于数码相机视频记录的格式?

A、AVI

B、HQX

C、MPEG

D、MOV

E、RAW

多选题 媒体在加强采访环节管理时应注意。()

A、记者在现场采访时可不与其沟通

B、保护记者采访权的实现和约束记者滥用采访权

C、培养和协助记者提高采访能力

D、媒体要求记者采访必须遵守现场原则、采访作风扎实原则、平衡原则

多选题 以下关于新闻工作者的说法,正确的是()。

A、新闻工作者是指从事信息处理的人

B、新闻工作者拥有进行信息传播的资源和权利

C、新闻工作者必须承担相应的社会责任,遵守一定的职业道德和规范

D、新闻工作者有责任确保新闻业的健康运行和社会舆论的公正公平

多选题 图书设计质量合格的标准是()等各项设计符合国家有关技术标准和规定。

A、封面

B、扉页

C、插图

D、后记

E、参考文献

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 对媒体和新闻工作者来说,提高舆论引导能力的路径有哪些?()

A、坚持党性原则

B、坚持以人为本

C、不断改革创新

D、加强人才建设

多选题 广播新闻编辑贯串在新闻节目生成过程中,其工作环节包括()

A、构思

B、组织

C、加工

D、制作

E、播出

多选题 财政部、国家税务总局对()等出版物的增值税实行先征后退政策。

A、少儿报刊

B、中小学教科书

C、研究生教材

D、盲文出版物

E、高品质学术着作