多选题

下列活动中,属于出版活动的有( )。

A、某期刊社在网站上发布所刊文章摘要的电子版,供读者免费阅读
B、某作家在互联网“留言板”上回复读者对其作品的评论
C、某学校将学生的优秀作文陈列展示
D、某书店销售游戏光盘
E、某硕士生将自己的论文打印、装订成册

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相关试题

多选题 新媒体文案的准备工作大致可分为()。

A、文案目标人群分析

B、自身优势挖掘

C、文案竞争对手分析

D、文案的卖点挖掘

多选题 广播的基本传播特性是

A、非视觉性

B、伴随性

C、共在感

D、亲密感

E、述评性

多选题 2003年新闻战线“三项学习教育”具体指那三项内容?()

A、科学发展观               

B、职业精神职业道德学习教育活动

C、“三个代表”重要思想      

D、马克思主义新闻观

多选题 在新闻节目中,冗余按它对于传播和理解信息的正负面影响,可分为

A、补充冗余

B、必要冗余

C、相对冗余

D、绝对冗余

E、信息冗余

多选题 新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有____。()

A、媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞 记者应该加强自身内在修养一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻媒体行业不需要自律

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 获取涉外著作权贸易信息的主要途径包括()等。

A、与海外出版机构建立和保持联系

B、建立海外著作权集体管理组织

C、购并海外出版机构

D、借助网络查询和调研

E、阅览出版物目录、行业期刊

多选题 下列选项中哪些表现了广告的特征

A、广告是组织或个人的一种有特定目的的行为

B、广告必须借助媒体才能传播信息

C、广告传播的是未经过加工的原始信息

D、广告是付费的经济行为