A、相对侵权行为

B、直接侵权行为

C、间接侵权行为

D、绝对侵权行为

E、违约侵权行为

A、文字应该朴实

B、段落应该简洁

C、句子要避免冗长

D、内容讲究可扫描性

E、文章篇幅不宜超过两屏

A、“五岳”指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、以及中岳嵩山。

B、地上本没有路，走的人多了，也便成了路(鲁迅《故乡》)

C、王兵早上跟我说：“他肚子疼，今天不能来上课了。”

D、齐白石先生画的虾，正像他自己说的那样，“在似与不似之间。”

E、“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

A、社长(副社长)

B、总编辑(副总编辑)

C、主编(副主编)

D、编辑室主任(副主任)

E、出版部主任(副主任)

A、附录

B、前言

C、插图

D、目录

E、后记

A、漢一汉

B、辦一办

C、鄧一邓

D、淚一泪

E、塵—尘

A、（1）主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者；导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

B、（2）主体的任务①展开导语，使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况：a.补足导语中尚未出现的新闻要素；b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语，令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面：a.补充带有因果性质的材料；b.在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”，令读者兴味不减导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头：a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱，即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。

A、经济建设

B、政治建设

C、文化建设

D、社会建设

E、生态文明建设