多选题

没有经过组稿环节的稿件有()等。

A、编辑约请写的稿件
B、个人投的稿件
C、单位投的稿件
D、专家推荐的稿件
E、出版社自编的稿件

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相关试题

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 微信可以通过()方法进行引流。

A、口碑推广引流

B、论坛引流

C、社群引流

D、互推引流

多选题 面对突发性的事件,电视记者应该

A、及时改变采访计划

B、把精力和摄像机镜头集中于捕捉最富表现力的画面

C、按照原来的采访计划行事,不为所动

D、向领导汇报后再做决定

E、拍摄完事件过程后立即访问当事人,然后向领导汇报

多选题 以下哪些是广告市场的参与者()

A、广告主

B、广告公司

C、广告媒介

D、广告受众

E、广告信息

多选题 下列选项中哪些表现了广告的特征

A、广告是组织或个人的一种有特定目的的行为

B、广告必须借助媒体才能传播信息

C、广告传播的是未经过加工的原始信息

D、广告是付费的经济行为

多选题 下列关于荣誉权的说法,正确的有。()

A、荣誉权既是一种既得权,也是一种期待权

B、记者在批评报道中,以贬损性的言辞报道被批评对象获得的荣誉,是新闻传播侵犯荣誉权的行为

C、为吸引公众注意,记者在新闻报道中抬高夸大被采访对象的荣誉,属于新闻失实,但不属于新闻传播侵害荣誉权荣誉权所产生的利益,只有精神利益,没有物质利益

多选题 影响新闻受众态度改变的因素很多,一般包括()

A、新闻传播者

B、新闻信息接受者

C、新闻传播的渠道

D、新闻信息传播方式

E、新闻传播的情境

多选题 重印的程序有()

A、市场调查

B、重印书审读

C、重新策划选题方案

D、查验出版合同

E、制定选题方案