多选题

责任校对的职责包括()

A、负责三校或通读检查,签字付印  
B、负责各校次的校对
C、负责各校次的核红、整理
D、协助责任编辑解决校对质疑
E、负责作者、编辑校读的组织工作

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相关试题

多选题 在新闻报道的后期编辑中,对报道进行配置和组合具有什么样的意义和作用?

A、(1)稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源,全面反映报道客体,深化主题无论稿源多么丰富,每一单篇的新闻稿件,其报道范围、报道深度相对于无限变化的客观存在来说都是极其有限的,单稿的这种缺欠在报道一些并非十分重要、十分复杂的客体时,可能不会造成太大影响,因为受众并非对所有的报道客体都要知道其全部的信息。然而,如果是报道重要的事件、人物或问题,单稿的缺欠就会有很大的影响,使报道不能全面地反映客体,不能满足受众的需要。这时,通过稿件的配置,就能够弥补单条稿件的这种不足。尤其要注意的是,对于受众普遍关心的重要事件、人物或问题,单篇稿件很难包容全部的信息,应该采用若干稿件充分地挖掘新闻信息资源,从多种角度采写,从不同的层面上表现主题,通过稿件的配置来全面反映报道客体。

B、(2)稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法,加强传播效果任何媒介的某一条稿件所能采用的表现手法是很有限的,往往只能用一种体裁来表现主题。而稿件配置特别是“稿群”的运用,能够弥补单稿在表现手法上的局限性,获得更好的报道效果。正是由于多种体裁的稿件相配合,才使报道的主题得到更加充分的表现,报道也因此更有广度和深度。

C、(3)稿件配置有助于优化媒介的新闻产品,表现风格特色新闻产品都是由局部构成的一个系统,新闻稿件是组成新闻产品的最小元素。不同的新闻媒介,这些最小的元素的组织结构和组织方式不同,即媒介有不同的整合稿件、发展报道的策略和手段,由此便表现出有不同的版面风格、专栏特色。新闻稿件的组合与发展,对于优化新闻产品这一系统具有重大意义。事实上,在新闻编辑策划新闻产品之时,就对稿件的整合和发展有所设计,之后的新闻报道策划则进一步将这种设计细化到每一个选题的报道力一案中,再到后面,编辑运用各种编辑手法修正、补充和组织稿件,最终完成了新闻产品与新闻报道的设计目标。稿件配置,一般是根据新闻产品中各部分的定位和风格特色的规定而操作的。新闻产品的局部设计与新闻报道策划中已经包含了稿件配置方面的设计,新闻编辑小过是在编排稿件时按照方案中的设计对稿件加以配置。然而,这并不排除新闻编辑在超出原先的设计范围之外,对稿件进行临时的配置。这种临时性的稿件配置在任何新闻媒介中都是随时会发生的,可以视作是对报道方案的一种调整和补充,是编辑主观能动性的表现。这种临时性的配置对于优化媒介新闻产品、体现风格特色同样具有意义。

多选题 以下有关“走转改”活动的表述中,不正确的说法有哪些?

A、“走转改”只是运动式的一阵风,估计成效不大

B、“走转改”需要记者不断抓活鱼,捕捉基层的新鲜新闻素材

C、“走转改”要求记者从内心深处转变态度,不能再高高在上

D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会

多选题 网络舆论的主要功能有:()

A、交流思想

B、信息传播

C、舆论监督

D、商业盈利

E、娱乐大众

多选题 媒体使用的终端介质包括()。

A、报纸

B、电视

C、收音机

D、手机

多选题 除形象观念外,公共关系观念还应当包括()

A、服务观念 

B、互惠观念

C、协调观念 

D、传播观念

E、公众观念

多选题 要拍出小景深,应该怎么操作相机?

A、使用小焦距

B、使用大焦距

C、使用大光圈

D、使用小光圈

多选题 下列哪些人属于新闻报道中“易受伤害者”?

A、儿童

B、罪犯的亲属和朋友

C、性骚扰的受害者

D、正在住院的病人

多选题 责任校对的职责包括()。

A、负责三校或通读检查,签字付印

B、负责各校次的校对C 负责各校次的核红、整理

C、协助责任编辑解决校对质疑

D、负责作者、编辑校读的组织工作