多选题

新闻传播的指导性表现为(  )

A、通过新闻事实包含的“无形的意见”来潜移默化地影响受众
B、通过新闻评论包含的“有形的意见”来逐渐改变受众认知
C、指令群众“应该干什么”、“不应该干什么”
D、以正确的舆论引导人
E、向人们提供各种知识,供人们学习

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相关试题

多选题 下列句子中,存在逻辑错误的有()。

A、晚会现场的观众都情不自禁地按照主持人的要求唱了起来。

B、许多外国留学生喜欢读我国的唐诗和古典文学作品。

C、超市发生火灾后,有关部门表示,今后一定要杜绝此类事件发生。

D、为了庆祝伟大祖国70周岁生日,各地都在筹办纪念活动。

E、基层官兵的精神,无时无刻都在感染着我们。

多选题 进行图书广告促销时,其广告目标大致包括()等。

A、通知

B、实施

C、说服

D、提醒

E、交流

多选题 书刊校样上出现差错的原因有多种,其中属于编校人员工作失误的有()。

A、作者原稿错误漏改

B、拆字错误

C、校对符号使用不规范

D、用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好

E、校改文字书写有误

多选题 从新闻记者个体层面看,预防虚假失实新闻产生的具体措施有()。

A、专业精神的培养

B、强调新闻自律约束

C、完善内部管理机制

D、加强与广告经营部门的互动

多选题 简述描写性消息的功能。

A、描写性消息是以描写为基本手段写作的消息,其功能如下:

B、(1)记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括,还应有形象的描述,用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景,以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时,能够了解当时那个历史瞬间的状貌。

C、(2)发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中,消息以速度见长。描写性消息的功能在于,它可以在第一时间,通过消息中的画面,对读者造成视觉的、情感的冲击,从而以活的事实,去感染、打动、说服读者。

D、(3)满足读者的视觉需求“再现”,是当代读者的一种心理需求。当代读者中,相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。

多选题 下列()不属于对稿件形式的评价内容

A、结构框架

B、行文格式

C、知识含量

D、数据量

E、表述形式

多选题 下列关于标点符号的描述正确的是()。

A、句号用在陈述句末尾的停顿,语气舒缓的祈使句末尾

B、按国标规定,句号有两种形式,一种是“。”,一种是“.”

C、句号有两种形式,可以通用

D、句子的结尾一定是句号

E、并非所有出现疑问意思的时候都需要用问号

多选题 下列关于汉字特点的表述,正确的是()

A、汉字的基本笔画有五种

B、汉字的构造由表意朝着表音的方向发展

C、一个汉字一般代表一个音节

D、用汉字记录汉语通常实行分词连写法

E、汉字与汉语语音不发生直接的联系