关于ASP，描述正确的是( )。
相关试题
多选题 围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握
A、坚持面向听话人
B、用商量的态度、口吻说理
C、坚持以说话人为主原则
D、讲究铺垫、过渡
E、创造和谐的谈话气氛
多选题 对突发事件采访的要求
A、关心形势
B、反应敏捷
C、有紧迫感
D、既要不怕危险，又要善于保护自己
E、不管不问，不置可否
多选题 写好消息主体需注意哪些问题？
A、（1）根据消息的题材安排合适的结构，围绕一个主题取材；
B、（2）叙事要尽量具体、充实，使读者对新闻人物和事件有较为完整而真切的了解，叙述要生动，行文有波澜，保持读者的兴趣；
C、（3）层次段落要分明，起承转合要自然；
D、（4）提倡多段落，每段字数要少，段落尽可能短，熟练运用新闻跳笔。
多选题 易受传播影响的人所具有的个性特征包括（）
A、自尊心不强
B、比较害羞
C、不喜欢社交
D、言谈中缺乏自信
E、在社交场合局促不安
多选题 虚假失实新闻在新闻观层面的表现形式有（）。
A、道听途说、无中生有
B、网络拼料、旧闻翻新
C、数据和图片造假
D、采访不实
多选题 下列句子中，名词作状语的有（）。
A、嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢
B、周有天下，裂土田而瓜分之
C、假舟楫者，非能水也
D、却宾客以业诸侯
E、纵江东父兄怜而王我
多选题 虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有()。
A、过分依赖不可靠新媒体信息源
B、对信息源缺乏鉴别力
C、知识结构差异造成事实理解的偏差
D、道德缺失，真实让位利益
多选题 编辑为版的事实内容配资料有如下（）种基本方法。
A、今天向昨天延伸
B、共性向个性的发展
C、点和面的扩展
D、普及向专业化的升华
E、符号向知识的转化
