判断题

非故意的失实新闻,对媒体的形象没有损害。5

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 报纸:报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向大众发行的印刷出版物,是大众传播的一种重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。

判断题 官方微博可以不回答尖锐问题,如中国红十字会被网民以呸回应。

判断题 选取一则或一组近期的方向性新闻,为其配写一篇评论。示例如下:爱和善永远是社会主流秦宁坚守善的信念、相信善的力量,他们的信念,正是我们社会的希望。故事再次发生在湖北。在2009年10月24日长江大学10多名大学生“人链救人”后,2009年12月6日,咸宁淦河边,4名大学生组成“人链”,从刺骨的冰水中救起落水母子。他们是咸宁职业技术学院和咸宁学院的学生土洪、刘康、土力和吴超。日前,媒体披露了一个多月前那次惊心动魄的救人经历。不同的河流,同样的壮举;不同的大学生,同样的见义勇为。英雄故里再现“人链救人”壮举,最让人感怀之处在于,它不是英雄事迹的简单复制,而是诊释了一个深刻的道理,那就是爱可以传递,善可以传递,希望可以传递。我们这个时代依然不缺英雄。我们的社会道德,并不像一些悲观人士想象的那样不堪。南京“彭宇案”之后,社会上掀起了该不该见义勇为的讨论。曾几何时,许多人小敢、小愿再见义勇为。如今,英雄故里再现“人链救人”壮举,无疑像冬季的火炬,照亮着社会的向善之路。我们可以理解有人在“彭宇案”后不敢搀扶跌倒老人的顾虑。但湖北大学生的选择,让我们看到,社会道德的重塑离不开每一个人的努力。每个人的义举都是一根蜡烛,多一根蜡烛闪亮,就会少一点道德阴霆。去年12月31日,上海“钓鱼执法”事件中断指表清白的孙中界通过人民网向全国司机发出倡议:希望每个司机以后继续做好事,继续帮助别人。这一消息同样让人感到温暖。无论是孙中界的选择,还是大学生的义举,他们都在用身体力行,重建着我们社会里人与人之间的信任。哲人阿萨古奥利说:“如果没有宽恕之心,生命就会被无休止的仇恨和报复所支配。人将处于无道德之中。”的确,如果道德受到了伤害,人们不再信任彼此,社会必将陷入人人自危,时刻处于恐慌之中。而孙中界为何会选择继续做好事?湖北大学生为何再现“人链救人”?就是因为他们依然坚守善的信念,相信善的力量。他们的信念,正是我们社会的希望。咸宁的一位百姓说:“从‘10"24’英雄集体‘人链救人’,再到吴超等同学的奋不顾身,使我和我的同事觉得社会充满了爱,充满了阳光,充满了希望。”是的,从“10"24”英雄集体到这4位大学生,他们以自己的行动给人温暖,给人希望。见贤思齐,见不贤而自省。面对“人链救人”壮举的再现,希望更多的人在批评黑暗的同时,更加相信光明,用实际行动传达善、传送爱、传递希望。与此同时,职能部门也应做好必需的制度善后以及防范措施,当见义勇为不用再承受道德风险乃至法律风险时,见义勇为就一定会蔚然成风。(文章来源:人民网2010-01-21)

判断题 网络商务信息的整理是将获取和储存的信息条理化和有序化的工作。

判断题 记者在开发和传播新闻信息中的具体运作中应把握哪些环节?信息时代发展到今天,一般的提要新闻传播的信息已经不够了,又多又快又准又好地传播信息应成为新闻工作的追求。本着这一目标,记者在开发和传播新闻信息中的具体运作运何,应把插以下几个环节:(1)广辟新闻信息源。记者要广辟新闻信息源,仍要坚持我们党的新闻工作的优良传统,深入实际,深入群众,广交朋友,建立自己的信息网络。除此之外,在科学技术高度发展的今天,我们还要充分利用因特网,记者不仅可以从网上读新闻,还可以利用因特网采新闻。(2)增多新闻信息量现在有些新闻,名曰新闻,实际没有提供多少信息,受众收效甚微。空泛的议论代替了具体事实的叙述,陈旧的事实代替新鲜的事实,是信息量少的原因然而关注这一点的人还不是很多。一提增多新闻信息量,不少人往往想到扩版。诚然,扩版是新闻媒体增多信息量的一个途径,但不是唯一的途径。增多新闻信息量,要从增多单位信息量即每篇新闻的信息容量入手。(3)传播正确的信息在信息爆炸的时代,对纷至沓来的信息要加以鉴别。①传播的信息要正确,用正确得我信息去引导市场,引导受众信息错误,就可能误导,不仅仅给经济上造成损失,而且会在政治上带来严重后果。②不能把“谣言”当作信息。(4)提供含金量高的信息在选择信息时,要用新闻眼睛去辨别,新闻头脑去思考,给受众提供那些新闻价值高的信息,即含金量高的信息。这种信息应该是新鲜的、重要的、和广大群众生活息息相关的癿、为广多群众欲知应知未知癿。这是信息的质量问题。既要解决数量问题,又要解决质量问题,把数量和质量统一起来考虑。(5)让信息增值有些东西变出卖原料,值不了多少钱,如果加工成产品,就成倍增值了。信息也有这种情形。有的重要信息在有的消息中一笔带过,不引人注意,如果被具有慧眼的人发现,把它抽出来,进行深入采访,作深层次的报道,信息就增值了。(6)快速传递信息特别重要的信息,传递要分秒必争。快速传递信息,要依靠现代科学技术,利用现代通信设备。如果遇到困难,就要千方百计排除障碍,使信道畅通。(7)重视信息反馈重视信息反馈,即重视传播效果,这是当今从事新闻宣传的人都比较看重的。在重视反馈式报道的同时,还要重视研究反馈并报道的多样性。(8)加强对信息的综合利用有时候一个孤零零的信息往往不能说明什么问题,如果把类似的多个信息联系起来思索,就能揭示事物的本质,看出事物发展轨迹,仅而成为新闻报道或评论的有价值的材料。因此,要注意对信息的综合利用。

判断题 校对表时应注意的问题1.完整的表题由表序和表名两部分组成,也可只有其中之一。表题一般排在表的上面,有时也可排在下面。表题的字号、字体要小或轻于正文文字而大或重于表内文字。2.表题的排法。表字与序号之间加半个字空,序号和表名之间加一个字空。3.表内字和线之间要留一定的空间,一般不小于1/4个字。4.表内文字可以与正文文字用同一字体,但字号要小于正文。如正文用小5号宋体,表内文字就可以用6号宋体。5.表内文字如需转行,总字数为奇数时,下行应少排一个字,但应与上行同宽。如有数字应个位数对齐,或小数点对齐。6.对于列少行多或行少列多以致全表平排会大大超出版心范围的表格,可以采取两种办法处理:(1)列少行多的竖表转栏排,即把竖表转成两栏或多栏来排,中间用双线隔开,各栏均排上表头。行少列多的横表分段排,即将横表截成两段(或更多)上下顺次排,中间用双线隔开,每段均排上表头。(2)表头互换。对于列多行少的表格,可以改行为列、改列为行,并以互换表头来解决排版问题,反之亦然。7.表格跨面或接排。较大的表格需跨两面或两面以上接排时,常采用和合表和续表的排法。续表即上一面未排完需接排到下一面的表,不论横竖,从单面或双面开始都可。接排面要加“续表”或“表×(续)”等字样。表末和表首无论在单面或双面,都须加横线(粗线)。表题和表头在单面上靠订口,在双面上靠切口。每面都必须排表头;如在表头之下有一栏数码,转面排时可重复数码栏头而略去表头,以节省地位。8.表的框线和表的边线通常用反线,表格的其他部分都用正线。9.表格的地位应紧排在有关文字之后,尽可能排在一面上,不可以先见表后见文字。注意:全书表格的版式一致,如表题、表头、表文的字体、字号等,还要注意表的顺序的连贯。

判断题 简述事件新闻的报道特点;事件性新闻是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道,已十分强调新闻的时效,其新闻价值与生命力同及时密切相关,要求迅速地反映新闻事件的发生、发展,其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写(新闻素描)等。因具体情况的不同,还可进一步分为突发性事件和可预见性事件。(1)事件本身具有明显的变动的特点,容易引起读者的关注;事件本身程度不同地都具有典型性的特点,具有典型示范、典型示警的作用;凡事件都有其原始的戏剧性,对读者都有吸引力。(2)事件新闻报道及时,时效性强。(3)事件新闻报道时,事实交待得一清二楚。尽管对于不同的事件,写作的着眼点不尽相同,但是,事件新闻的报道总是要写事。(4)事件新闻的报道有深度。一般在进行事件新闻报道时,都要求记者不能就事论事,而是要透过事件的表面现象看到其深层的含义,预见到它的影响,并用准确的语言将事件的意义、自己的发现告诉读者。(5)事件新闻报道见事见人。读者关注事件,实质上也是关注人。在进行事件新闻报道时,不应忽视人的要素。(6)事件新闻报道中,恶性事件占有很大的比重。报道恶性事件的新闻拥有广泛的读者,容易成为媒体的“卖点”。所以,在事件性新闻中,这类事件的报道占有很大的比重。

判断题 论述通讯和文学、评论、调查报告、回忆录、人物传记、消息等文体的区别:通讯的特点,可从比较中清楚地显示出来。(1)通讯以严格的真实性与文学相区别通讯属于新闻体裁,必须遵守新闻真实的原则。通讯在情节、结构、语言等力面,虽然与文学作品相近似,但通讯与文学作品却有着质的区别。通讯只能选择典型,而不能塑造典型;只能挖掘故事情节,而不能虚构故事情节。通讯所反映的事实,都是客观存在的,只能通过比较辨别和深入挖掘,把它抓出来,如实反映给读者、听众、观众,不能搞集中、典型化。文学作品往往“嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色”(鲁迅语),通讯则要实有其人,实有其事。(2)通讯以报道的客观性与评论、调查报告相区别通讯写作不能用大量议论、推理来说明问题,而必须坚持用事实说话,只能在客观地叙述事实的基础上稍加引申发挥,以说明事情的意义和实质以及发展趋向等。通讯以反映为主,以情节取胜,以客观为佳,不宜搞鉴定式、动员式、号召式的力一法。通讯也不是实际工作中的先进事迹上报材料。调查报告有时也归入通讯类,但它与一般通讯仍有区别。调查报告一般不注重于展开生活的画面,调查报告中的例子,一般是概述式的,不予充分展开,它只是作为说明观点的例证,材料服从于分析和阐述问题、经验、教训等。(3)通讯以较强的时间性与回忆录、人物传记相区别通讯既然属于新闻报道的范畴,就说明是“新”字打头的。通讯要突出新近发生的事,而把过去的事作为背景材料来交代;不能喧宾夺主,不能写编年史。通讯要突出最新情况,‘已的主题要与当前情况、问题或任务有一定的联系,有时甚至要紧紧扣住,有一种现实的针对性。通讯不要向报告文学靠拢,而要力求快和短。(4)通讯以叙述描写的形象性、故事性、细致性与消息相区别最初的报纸只有消息没有通讯,后来为了满足人们了解新闻事件详尽细节、来龙去脉的要求,才发展了通讯这种形式。通讯是详细的新闻,展开了的新闻,形象化的新闻,是消息的发展和补充。