判断题 为了制造轰动效应，可以对报道对象的事迹任意拔高。（×）

判断题 综合新闻有两种，一是横断面综合报道，二是纵深度的综合报道。

判断题 记者不能为个人或亲属的利益利用其职业关系获取任何机密信息。（）

判断题 新闻评论写作过程构思酝酿的两个环节是选题和立论。

判断题 新闻稿件的选择：判断稿件是否真实，可以从以下几个方面入手：①不同的媒体所拥有的公信力是不一样的，相对而言，历史悠久，声誉较好的媒体的新闻的处理更为负责。②检查新闻稿件是否有明确的发布机构，如“据新华社消息”，“本台消息”等。③检查新闻报道中的重要事实是否由权威的消息来源地提供，是否有可能向该消息来源提出查证要求。④从内容上看是是否有以下现象：1，自相矛盾，漏洞甚。2，不合常理、常识。3、文艺色彩浓厚，超越采访才能。

判断题 “新生事件”，1935：1935年上海《新生》周刊发表《闲话皇帝》，其中说到日本天皇是个生物学家，做皇帝是为了统治的需要，否则他在生物学上会有更多成就。日本驻上海总领事借口此文“侮辱天皇，妨害邦交”，要求国民党政府查处。国民党政府接受日本的无理要求，查封《新生》周刊，主编杜重远被判刑。这就是“新生事件”，是中日反动派合伙制造的。国民党中央还电令各级党部及新闻出版界加紧查禁抗日言论，取缔抗日运动。1934年2月，《新生》周刊创刊，杜重远任编辑兼发行人，它重新举起抗日的火炬，实际上是《生活》的继续。

判断题 媒体应当建立常规的更正与答辩机制，这符合马克思有关新闻的真实和客观的理解。（）

判断题 在救灾见到一些失去了孩子的受灾群众正在抱头痛哭，此时记者不应该去打扰他们，应该等他们情绪稳定后，再进行采访。