多选题

下列关于校对工序的表述,正确的有()。

A、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
B、初校、二校不能使用同一份校件
C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
D、对片只能由责任校对承担
E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

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相关试题

多选题 着作权的各项权利中,无限期保护的有()。

A、复制权

B、修改权

C、发表权

D、汇编权

E、保护作品完整权

多选题 有哪些投射方向?

A、正光

B、反光

C、前测光

D、测光

多选题 根据我国《广告法》等相关规定,广告中不得使用和包含。()

A、“效果最佳”的用语

B、中华人民共和国国歌

C、以国家机关工作人员的名义

D、艺术性夸张的内容

多选题 期刊经营广告时,应注意()。

A、选择刊登与刊物性质、风格相接近的广告

B、巧妙区分广告版面

C、尽量增加发行量

D、执行稳定、统一的广告价格标准

E、帮助客户修改有违国家规定的广告内容

多选题 资本主义社会新闻自由背后隐藏着不自由的本质,主要表现为

A、这种揭露往往是资本主义国家政党政治的产物

B、不允许新闻传媒揭露政党丑闻

C、新闻传媒批评政府,也是资产阶级维护其统治地位的一种策略

D、传媒不可以批评政府官员

E、传媒不能否定资本主义的根本制度

多选题 新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因7178

A、1. 选择事实的标准不同:对于新闻报道而言,记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实,以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》(以下简称《稻》)为例,文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实,都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言,选择事实的标准是事实的论理价值,如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》(以下简称《追》)中,作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的,不具有新闻价值,只具有论理价值。

B、2. 表述事实的方法不同:新闻报道以叙述为主,以讲清事实五要素为基本条件,对事实的表述必须准确、全面,不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节,可以表现出明显的感情倾向,要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》对事实的叙述生动、具体,细节丰富,而《追》对事实的叙述笔墨很少,点到即止。

C、3. 运用事实的目的不同:新闻报道运用事实是为了向受众传播信息,提供事实真相,反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据,深入挖掘事实所掩盖的本质现象,分析说理,阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论,而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

多选题 从媒介技术演变的前后顺序和性能特点的角度来划分,媒体的基本类别包括()

A、书写媒体

B、印刷媒体

C、互动媒体

D、电子媒体

E、冷媒体

多选题 在匿名消息源的处理上,记者应注意哪些问题?()

A、保留录音、手记等一手材料

B、与编辑沟通,得到编辑的指导和同意

C、尽量为匿名消息源提供帮助

D、保护匿名消息源