多选题

下列关于逻辑知识的说法,错误的有()。

A、语词和判断是推理的基础
B、语词和概念是推理的基础
C、概念和判断是推理的基础
D、语词和命题是推理的基础
E、命题和判断是推理的基础

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相关试题

多选题 新闻出版总署先后颁布的有关图书质量的两个文件是()。

A、出版管理条例

B、图书编辑工作基本规程

C、图书质量管理规定

D、新闻出版行业标准化管理办法

E、图书质量保障体系

多选题 习近平于1989年5月发表的《把握好新闻工作的基点》文章指出,一名合格的新闻工作者应该具备的素质有()。

A、社会责任感

B、政策理论水平

C、艰苦奋斗精神

多选题 在计划经济条件下,当时新闻工作过分强调的是

A、“政治性”

B、“统一性”

C、“工具性”

D、“产业性”

E、“指导性”

多选题 编辑与读者的关系,表述正确的有()。

A、读者是编辑的服务对象

B、编辑是沟通作者和读者关系的桥梁

C、编辑要忠诚地为读者服务,任何情况下都应保护读者的利益

D、编辑的读者工作之一是调查读者

E、编辑要迎合读者,在此基础上做读者的良师益友

多选题 对选题的精神文化价值,主要从()等角度进行评估。

A、简明性

B、引导性

C、创造性

D、规模性

E、地域性

多选题 编辑修改稿件,有时必要对原稿增补必需的内容,使新闻意义更显彰,有如下方式应采纳()。

A、增补背景

B、增补注释

C、增补回叙

D、增补议论

E、增补必要事实

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 媒体在加强编辑环节管理时应注意____。()

A、力求信息全面,保证整体真实

B、认真核对单个新闻报道,保证微观准确

C、媒体可放松对编辑环节的管理

D、建立编辑部门的核实机制和事后处理制度