简析版面空间及其构成
版面:报纸一页的整体编排形式。报纸的编排设计是通过版面表现。
版面空间:由一定的纸张所提供的编排范围。
版序:表示版面重要的次序。
要闻版:多用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要,多数是第一版。是报纸给读者的“第一印象”,集报纸的窗口、形象和标志于一身。
报头:刊登报名的地方。一般在版面的上端。除报名外,还有出版的单位、日期、期数和天气。
报徽:报纸标志的象征形图案。
报眼:横排报纸报头一侧或两侧的一小块版面。可单独编排,也可与其下面的区间连接编排,俗称“冲报眼”。
版位:每一个版面被划分后的若干区域。
区序:衡量各区域重要程度的标准,根据读者的视觉走向来确定。
横排报纸上左和竖排报纸上右的前列位置,通称头条地位。
小头条:“假头条”,是处于最重要版位、但实际上并非是真正头条的新闻,常采取缩小标题等弱化处理方式,以降低其在读者心目中的重要程度。
栏:版面划分地基本单位。横排报纸纵向分栏,竖排报纸横向分栏。
基本栏:相对固定分栏所形成的每一栏,又称基础栏、短栏、单栏。
变栏:将基本栏成倍合并成“长栏”,也可将基本栏非成倍合并成“破栏”。起强化、美化作用。
版心:版面上刊登文稿、图片等消息的部分,也叫版面的容量。
版线:版心周围的边线。上端的“天线”和下端的“地线”。
报眉:“天线”上边空白处所写的文字,常写有报名、出版日期、版次和表示各版内容的版别。
中缝:两个相邻版面的中间部分。
跨版:相邻的版面取消中缝,合编为一个版面,也叫通版。它打破版面空间固有的界限,可以安排数量众多的同类稿件,采用比原来大的标题和图片,形成明显的强势。常用于报道重大事件,且以四开报纸居多。
相关试题
判断题 集中式版面的编排注意事项:求多样;求气势;求统一
判断题 点击量、点击率、每点击成本、每千人成本这些统计指标都是评估网络广告经济效果的评估标准。
判断题 校对程序1.一校(文编、美编各一次):侧重对原稿校对,力求校样与原稿的一致,纠正版式错误,对有疑问处做出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。2.二校(编辑部全体成员,参与人员要求达到80%以上):校对时要确定一校校出错误已改正,纠正版式错误,并对文稿中的疑问予以处理,填补遗缺,统一体例。全体成员小组会议室传阅校对,力求速战速决,找出全部问题,提出解决办法。3.三校(责任编辑):校对时要确定二校校出错误已改正,对校样进行综合检查,清理差错,确定版面格式。4.点校(美术编辑):对所有校对稿校出错误予以核对,并对文章、版式作最后通校,确保清样无差错。5.校对签名。校对者应在每次校样上签名,并标明校次,以防差错。
判断题 主光是在摄影布光时占主导地位的光线。又称塑型光。
判断题 新闻评论通过大众传播媒介传播的,新闻媒介或作者个人就新近发生的事件、存在的现象、思想倾向、公众普遍关注的问题等面向广大受众阐述的倾向性观点、立场的新闻性政论文体。
判断题 新闻与政治的关系:1、采访自由与服从政治2、采访自由与服务政治
判断题 软新闻:软新闻是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系,只是向受众提供娱乐,使其开阔眼界,增长见识,陶冶情操,或供人们茶余饭后作谈资。软新闻的发生往往没有明确的时间界限,多数属于延缓性新闻;软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性,它耐“压”,早一天迟一天往往无碍大局。
判断题 120单反相机由机身、镜头、后背组成。