判断题 新闻报道策划有哪些具体作用?新闻报道策划的作用，可用三个“是”、两个“标志’，、三个“有利于”作具体归纳:（1）三个“是”①是使新闻不断出新的重大举措;②是新闻传播实务理论和实践新的增长点;③是我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟。（2）两个“标志”①标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长;②标志着新闻报道方式和记者、编辑思维方式对市场经济的进一步适应。（3）三个“有利于”①有利于调动、选择最佳信息资源。在如今的信息爆炸时代，各种信息资源每天如潮水般袭来，媒体的主要职能必须体现在从中选择出最有价值、最受受众欢迎的信息资源，然后进行优化组合、合理配置、科学传播，避免优材劣用、大材小用。要达到这些效果，就必须进行新闻报道策划。②有利于促进记者采访作风深入。新闻报道策划效果好坏，取决于策划者的“阅历”和丰富的生活底蕴，“好点子’、“金点子”是在深入生活、深入实际、深入群众中找到的，绝不会是坐在、守在办公室里拍脑袋拍出来的。显然，新闻报道策划对增强记者素质修养、改变记者工作作风大有好处。③有利于新闻导向正确。新闻报道承担一定的宣传任务，这是我国新闻媒体的职责所决定的。中央高层领导曾反复强调:“新闻舆论单位一定要把坚定正确的政治方向放在一切工作的首位，坚持正确的舆论导向。”要做到这一点，新闻报道策划是最必需的，因为新闻报道策划一般是有组织、有计划进行的，是群策群力，是集体、团队智慧的结晶，特别是对一些题材重大、涉及党和政府工作中的重点、难点、热点的题材，通过精心策划，事先在报道思想上取得共识，拟定切合时宜和实际的报道选题、方式和步骤，无疑会对舆论导向的正确起保证作用。

判断题 使用校对符号应注意的问题1．符合规范。即严格按照国家颁布的《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，不要生造，以免引起混乱。2．勾划分明。稿中的错误要用引线从行间画出，拉到页边空白处改正，不要在文中径改。符号不要沾及上下左右不需改动的文字和标点。3．清晰易辨。改样所用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔，以示区别。引线与引线之间不要重叠、交叉，如难以避免，要用不同色笔区分开来。4．要运用校对符号这一校对语言进行校对工作，尽量不用汉字叙述。例如，一接排处应该是另起段，只要画出“另起段”的符号即可。5．必要的说明文字不能省略。例如，字体字号；整段整行文字跨页移动位置；改正的汉字如果容易与外文、数字或符号相混淆时，应注明“汉字”字样；改正的外文应注明大小写和字体；改正的数字如果容易与外文、汉字相混淆时，应注明是“数字”；改正的符号如果容易与汉字、外文相混淆时，应注明是“符号”。五、汉字常用字号及样张字号是印刷用字身大小的规格。我们应掌握的字号为四号至六号。四号字及小四号一般适用于小标题；五号既适用于32开图书的小标题，也适用于书刊正文；小五号一般适用于书刊正文；六号适用于书刊中注释、图表文字、界标文字。

判断题 编辑:编辑是指用物质文明设施和手段，组织、采录、收集、整理、篡修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。编辑一词在现代已发展为多义词，一般指专业性的工作，如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等；非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等，也是编辑的工作。通常编辑可分为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。根据1986年3月30日颁布的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定，编辑职务（含美术编辑）设编审、副编审、编辑、助理编辑4种，其中的编辑为中级职务。其他国家的出版机构中，编辑人员粗分为高级编辑、文字编辑及技术编辑。

判断题 新动向：新动向是指事物发展变化的新方向或新趋势。事物在发展过程中，总会出现这样那样的矛盾。有的矛盾解决了，有的矛盾一时没有解决，甚至发展成为一种值得注意的动向。新闻媒体有责任把那些事关大局的新动向揭示出来，提醒人们注意，有利于促进矛盾的解决。抓新动向，有赖于记者敏锐的洞察力，善于透过个别看一般，逋过现象看本质，在一般人尚未察觉或没有完全察觉到得时候，就紧紧抓住它。

判断题 反射率高物体受光照明强。

判断题 新闻主题——是指新闻事实所体现出来的中心思想。它既来自新闻事实，又表现了记者对新闻事实的判断、倾向和报道意图。消息写作，必须首先确立正确的主题，一则消息写什么、怎么写和为什么写，都与主题息息相关。主题贯穿于写作的全过程，无论是选材、结构、达意，都要围绕主题，为表现主题服务。消息写作的主题，它既要统帅事实，又要寓于事实；既要深刻又要新颖；既有共性，更强调有特点。

判断题 平衡呈现事件所涉及各方的事实和观点，不使用片面的消息来源。20

判断题 弱势群体都是商业价值不高的受众，日益强调独立经营、自负盈亏的新闻媒体对他们关注不够，可以谅解。（×）