单选题

光圈为 f/2 镜头接纳的光量是光圈 f/8 的几倍?

A、4 倍
B、16 倍
C、1/4

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单选题 埃菲社所在的国家是()

A、意大利

B、葡萄牙

C、奥地利

D、西班牙

单选题 关于校对的说法,错误的是()。

A、校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能

B、校异同的唯一依据是原稿

C、校是非是指判断原稿中的是非

D、校异同又称“活校”

单选题 新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际,更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻时间本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻,还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素,通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对时间整体描述的框架。但是,叙事结构告诉我们,不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样,调整顺序也能产生质的飞跃,这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明:

A、新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解

B、新闻的真实性有赖于新闻主宰者―记者的把握

C、新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实

D、新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性

单选题 裁口是指书刊的()。

A、上切口

B、下切口

C、外切口

D、内切口

单选题 对事物发展变化的史态、现态和趋态,新闻主要反

A、史态

B、现态

C、趋态

D、全态(三态之和)

单选题 十月革命后担任《真理报》主编十多年、后又遭受政治迫害的苏联著名宣传家是()

A、加里宁

B、奥尔忠尼启泽

C、莫洛托夫

D、布哈林

单选题 常用的镜头编辑点有()。

A、表情编辑点

B、动作编辑点

C、特写编辑点

D、活动编辑点

单选题 一般说来,消息的情节是概括地叙述,有时不见情节,只有概貌;而通讯()

A、也可以只有概括地叙述,不见情节

B、必须有真实的且又能吸引人的情节,但不必描绘

C、必须有真实的且又能吸引人的情节,还要对情节作独立的形象的描绘

D、有时情节甚至可以合理想像,并加以独立的形象的描绘