A、少数民族语言文字图书使用国内统一书号，不用中国标准书号

B、非连续型电子出版物使用专用的书号

C、相同内容的不同开本图书应该使用不同的书号

D、再版书应使用新的书号

E、多卷书的书号使用，应根据该书的内容关联程度确定

A、性质和宗旨

B、作品组配

C、编辑方针

D、内容定位

E、形态结构

A、《蜜蜂华报》 

B、《广州纪录报》

C、《中国丛报》 

D、《中国之友》

E、《香港纪录报》

A、登门拜访  

B、集体约稿  

C、个别组稿  

D、公开向社会征稿     

E、网络下载

A、周期性报道策划

B、独立型报道策划

C、可预见性报道策划

D、非可预见性报道策划

E、非周期性报道策划

A、领导干部只有帖近群众，才能真正听到群众的心声。

B、毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但兢兢业业、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

C、候鸟凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

D、这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，如果有人感兴趣，足可以把它改编成一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。

E、上海世博园安徽馆选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，独具特色。

A、文字的出现,是人类传播史第二个重要的里程碑

B、文字的出现.标志着人类原始时代的结束.文明时代的开始

C、有了文字书写,就有了手写的新闻传播,它突破了口头传播在时间上和空间上的局限

D、文字是在人类进入阶级社会以后出现的

E、平民百姓没有认字识字的条件,也无力拥有书写工具,在很长时期内与手写传播无缘

A、新闻背景材料若运用得好，可以解释、烘托和深化报道卡题，使新闻所包含的内涵更为明白显豁；有助于突出新闻的特点，提高新闻的价值；能代替作者的议论从而使新闻显得客观；还可以传播知识，为新闻报道增添情趣，增强新闻报道的可读性。从某种意义上看，新闻背景材料与主要新闻事实的关系，就好比是绿叶和红花的关系。“红花虽好，尚需绿叶扶持”。有了新闻背景的衬托，新闻事实中所蕴含的精彩内容格外清楚地展现在读者面前。但是凡事都有一个限度，“绿叶”太多了，或许会把红花掩盖掉。

B、（1）新闻背景一定要紧扣报道主题或主要新闻事实，要尽可能少而精，防止喧宾夺主。凡是与报道主题关系小太紧密的背景材料，一定要坚决删除，不能东拉西扯、枝蔓横生，令读者舍本逐末。有些尽人皆知的背景知识就不必再写入新闻稿中。

C、（2）运用背景材料要有明确的针对性，回答读者关心的问题。写新闻报道要研究读者对象，懂得读者心理。不同的报纸有不同的读者对象，他们的接受能力、对外界的关心程度和了解程度往往有较大的差异，因而在为不同的报刊写稿时，对于新闻背景的详略情况是有不同的要求的。同样一条科技新闻，发给科技报的稿子中有关的背景材料可以简略一点，发给晚报的稿子则应该更通俗、周详一点。写作时，无论如何都要设身处地为广大读者想一想，看看他们想知道什么，还有什么不清楚、不理解的地方，需要利用背景材料作出说明、注释或解释。

D、（3）灵活穿插新闻背景材料。新闻背景材料在消息中的位置是灵活的，它是新闻的从属部分，可以独立成段，也可以灵活穿插在新闻导语、新闻躯干或结尾之中。如何安排和穿插，完全根据此消息的内容和结构布局的需要而定。一般而言，穿插在导语中的往往是对比性材料；穿插在新闻躯干和结尾中的，往往是注释说明性材料或分析解释性材料。凡是用于穿插的背景材料，一般只是一两句话，有时甚至只是一些简单的句子成分。