A、全部与部分的虚假关系                       

B、出发点有一定差异

C、都对社会有危害性，但失实报道更有隐蔽性      

D、虚假新闻就是失实报道

A、（1）善于捕捉动态新闻的报道题材动态新闻的一事一报，首先要求记者要有一双慧眼，能够发现具有传播价值的新的事实、新的信息，并立即采取行动。

B、（2）客观记述，增强可信度动态新闻对“客观笔法”有更为严格的要求。写作动态新闻，要尽可能采用客观记述的方式，压低主观色彩，以增强说服力。

C、（3）传达现场气氛，使新闻更具动感动感——读者借助文字可以领略到的对事物变动的感觉，是动态新闻写作应当追求的一种境界。动感的妙处在于，它可以将读者带入其中，令读者感同身受，增强读者对事件的兴趣，或者提升读者对事件的关心程度。

D、（4）连续报道，确保时效时效是动态新闻的生命。动态新闻保证时效的方法之一，是“化整为零”，以确保即时发稿。突发事件或其他时效性很强的事件，一般不待事情全部结束，或有了结论之后再报，而是跟踪事件进展，随时发出消息。

A、违法行为（新闻作品已经发表）

B、损害事实

C、因果关系

D、主观过错

A、某甲与某县政府商定，某甲赠给某县政府一台轿车，但实际上此轿车归某乙所有

B、间歇性精神病人，在确能证明的发病期间实施的民事行为

C、某甲把一幅古画真品错当成复制品卖给某乙

D、11岁的某丙接受了从英国来的叔叔送给他的一台电脑，价值1．5万元

E、某甲去世，在遗嘱中将自己的眼角膜捐献给某医院

A、《日本动画研究文集》

B、《中共党史简明读本》

C、《“东方之子”访谈录》

D、《“乒乓外交”实录》

E、《藏传佛教通解》

A、方便性

B、普遍性

C、娱乐性

D、开放性

E、安全性

A、独立型字幕 

B、转译型 

C、主导型 

D、解释型 

E、表达型

A、点校的优点是可以自由支配校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量

B、读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用

C、折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳

D、倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响

E、读校的主要缺点是容易受到同音字、近音字和多音字的干扰而造成错误