多选题

不得申请参加出版专业执业资格考试的情形包括()等。

A、每年参加继续教育的时间少于12天(或72学时)
B、年度考核不合格
C、取得大学专科学历,从事出版专业工作不满1年
D、违反出版法规受到严厉惩处
E、有刑事犯罪记录

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相关试题

多选题 下列哪些诗句是马致远的()

A、云来山更佳,云去山如画;山因云晦明,云共山高下  

B、石壁高垂雪练寒;冰丝带雨悬霄汉。几千年晒未干。蒲道源  

C、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯  

D、四周山一竿残照里;锦屏风又添铺翠。

多选题 编辑工作的基本功能主要有()等。

A、文化传播中的选择、引导功能

B、文化流通中的管理功能

C、文化生产中的设计、组织功能

D、文化创造中的优化功能

E、文化配置中的主导功能

多选题

A、【题干】想要取得前后都清晰的大景深照片应选用() 大光圈     

B、小光圈      

C、广角镜头   

D、长焦镜头

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 电子邮件采访的适用场合的选择,包括()。

A、从采访目的来看

B、从采访距离来看

C、从记者所在媒介来看

D、从被采访者的角度来看

E、从报道的价值来看

多选题 《中国广播电视编辑记者职业道德准则》共分()、真实、()、()、品格、廉洁和附则七大部分。

A、责任

B、形象

C、公正

D、语言

E、导向

多选题 光的类型有

A、自然光

B、太阳光

C、水平光

D、场景光

多选题 标题中的亮点词汇有()。

A、震惊

B、妙

C、警惕

D、神奇