A、不以规矩，不成方圆

B、权，然后知轻重度，然后知长短

C、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也

D、生于忧患而死于安乐也

E、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形

A、重视外联 

B、研究媒体

C、积累资料 

D、关注文字报道

E、拍摄图片稿件

A、凸版印刷中的压印方式用于精装书封面上的凹凸及浮雕型图文制作

B、平版印刷的成品没有表面不平的现象

C、平版印刷属于直接印刷方式

D、凹版印刷所用的印版为滚筒形

E、孔版印刷可用于在不规则的曲面上印刷

A、这件事，几十年来我一直耿耿于怀，生怕有负周总理的重托。

B、回忆往事，他潸然泪下。

C、这件事发生在五十年代，许多细节已经含糊不清了。

D、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末。

E、我们的越野车，穿过上百辆油罐车组成的长龙，风雨飘摇地钻进巴格达。

A、依照新设立出版单位的规定报所在地省级出版行政主管部门审核

B、经国务院出版行政主管部门审批同意

C、报中国ISBN中心备案

D、报中国期刊协会备案

E、到原登记的工商行政管理部门办理变更登记手续

A、一组节目

B、一套节目

C、一批节目

D、一个节目

E、一次节目

A、须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析作出是非判断

B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

C、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

D、这是在通读校样时采用的方法

E、须将原稿放在校样左方或上方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对

A、（1）记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括，还应有形象的描述，用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景，以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时，能够了解当时那个历史瞬间的状貌。

B、（2）发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中，消息以速度见长。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间，通过消息中的画面，对读者造成视觉的、情感的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。

C、（3）满足读者的视觉需求“再现”，是当代读者的一种心理需求。当代读者中，相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。