判断题 保障公民使用网络的权利，就是保护用户上传的一切言论均不受阻碍和侵犯。

判断题 《每周评论》：1918年12月22日创办于北京的一份政治性周报,李大钊主编。作为《新青年》月刊的补充,传播马克思主义,介绍苏联和全国工人状况。是新青年同仁为适应新形势所创办的一份小型政治时事评论报纸。一样以“输入新思想,提倡新文学”为己任,以“主张公理,反对强权”为宗旨,把思想斗争和文化斗争紧密结合起来,内容丰富,议论精辟,初期陈独秀对某些帝国主义国家抱有幻想,对十月革命和布尔什维克怀疑观望,后随巴黎和会的进展而彻底改变错误观点。1919年被北洋军阀政府查禁,共出版37期,前25期又陈独秀任主编,李大钊主要撰稿,鲜明宣传革命,倾向社会主义,后由胡适接编,挑起“问题与主义”的论战,成为实用主义刊物。

判断题 简析版面设计的程序版面设计：将报道合成具体化和直观化，使之形成面向读者的格局和外貌。一、了解要求，考虑布局二、计算篇幅，调剂余缺认真计算稿件的篇幅，这是画版准确的前提。三、版样“三先三后”：先安排重要稿件，后安排次要稿件；先安排模块形稿件，后安排非模块形稿件；先安排版面的四角，后安排版面的中间。四、看大样大样：版面排好后印出的样张。清样：大样改正后印出的样�

判断题 按稿件主题归类实际上指的是按文稿的中心思想进行归类。

判断题 查重法是筛选信息资料最简便的方法，目的是剔除重复资料，选出有用的信息资料（）

判断题 新闻线索有什么特点？其一，相比新闻事实（事件），多数新闻线索显得较为简略，没有过程，更没有细节，基本上不可能做到新闻五要素俱全。其二，相比新闻事实（事件），新闻线索往往是比较零碎的，只有在特殊情况下，新闻线索才可能比较完整地展现在人们面前。其三，新闻线索稍纵即逝。与新闻事实（事件）一样，新闻线索也具有很强的时效性。其四，新闻线索的出现具有一定的偶然性。其五，新闻线索涉及较多的是表象，可能确有其事，也可能只是假象，或者是真假混杂。综上所诉，记者应当严格区别新闻事实（事件）与新闻线索的界限。

判断题 你怎样理解学习新闻采访学的目的和方法?你打算怎样学习新闻采访学?试拟一个学习计划。（1）学习新闻采访学的目的学习新闻采访学的目的，是把学到的关于新闻采访的癿系统知识用以指导我们的新闻采访实践，搞好新闻报道，做好记者工作。学习的根本目的在于应用。（2）学习新闻采访学的方法①要重规全面的系统的学习认识和掌握一门学科知识，要注意全面和系统。全面是相对片面而言的，系统是相对于零碎而言，有的人只重规采访方式方法和技巧而忽视了采访路线、采觚作风，反之也是错误的。新闻采访本身是一项系统工程，先做什么，后做什么，是有序的，有规律的，学习采访学，除要有全面的观点外，还要有系统的观点，掌握新闻采访的系统知识。②要重规新闻采访实践新闻采访学是一门实践性很强的科学，光有书本知识是不能牢固掌握这门科学的，因而在学习新闻采访学时要重视采访实践。这一点，对于没有做过新闻工作、缺乏新闻采访实践经验的人来说尤为重要。③要重视总结自己的采访工作经验在学习新闻采访学时，可以联系自己的实际，选择自己感受最深的一两个问题进行总结。经验有正面的，也有负面的，正负两方面的经验都可以总结。通过总结，把对新闻采访的感性认识上升到理性认识，仅而提高采访工作的自觉性。④要重视研究新闻采访学实践中的新问题，关注新闻采访工作的新发展在学习新闻采访学时，除了在掌握采访的基本规律上下功夫外，还要站在时代的前沿，重视研究新闻采访实践中的新问题，关注新闻采访工作的新发展，把学习和研究结合起来，以补书本知识的不足。⑤要重视比较对照的学习方法主要的比较有两种:a.把我国学者编著的同类新闻采访学著作拿来比较对照，看看各家有什么长处和短处，从而做到取长补短;b.把中外学者有关新闻采访学的著作拿来比较对照，看看中外学者的学术体系、学术观点、研究方法等有什么异同，从而做到扬长避短。（3）新闻采访学学习规划①掌握理论知识对于新闻采访学的定义、选题、策划和准备、现场观察的方法等这些理论的东西熟悉于心。在学习新闻采访学的原理、方式、方法、技巧等问题时，总结带规律性的东西。同时，新闻采访学与新闻写作、新闻评论等相互交叉，需要把握他们之间的联系。②理论联系实际，在实践中总结经验、教训实践时，在真实的采访环境中累积经验，学会根据具体的情况灵活运用理论知识。

判断题 影响报纸生存发展的因素（报纸发展条件的分析）1.外部环境因素：（1）读者（2）报纸的控制者（3）广告客户（4）中介（5）竞争对手2.内部条件因素：（1）报社的资金、设备和技术条件（2）报社的人才资源、体制与管理水平3.影响报纸发展的还有传播符号因�