多选题

较多运用形象思维进行表达的新闻类型有

A、目击新闻
B、视觉新闻
C、现场报道
D、特写
E、通讯

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相关试题

多选题 媒体在加强编辑环节管理时应注意()。

A、力求信息全面,保证整体真实

B、认真核对单个新闻报道,保证微观准确

C、媒体可放松对编辑环节的管理

D、建立编辑部门的核实机制和事后处理制度

多选题 如何理解改稿中的绝对性修改与相对性修改?

A、(1)原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的。但在某些地方,表达的思想不够完善,引用的事实不够准确,文字上还有毛病,需要进一步加工、润饰。这种修改,主要是改正错误,一般说来,不论稿件在什么情况下发表,在什么报纸发表,都是必需的,称为绝对性修改。

B、(2)原稿在思想、事实、辞章等方面都没有什么毛病,但由于要符合报纸的某些特定要求,还需要作一些必要的修改。这种修改不是改正错误,而是为了适应报纸的特定要求。每种报纸的要求不完全一样,每种报纸在不同情况下的要求也不完全相同。因此,这种报纸认为需要修改的,另一种报纸可能认为不需要,即使修改,要求也不尽相同。同一种报纸,由于每天的版面的情况不相同,对于一篇具体稿件的修改也可能不尽相同。这种修改依具体条件而转移,称为相对性修改。

C、(3)没有第一种修改,报纸就必然出现谬误,失去其优良的品质;没有第二种修改,报纸的质量、报纸的特点也难以保证。因此,这两种修改都是必不可少的。

多选题 文案的创意思考及思维输出方法主要有()。

A、发散思维树状图

B、创意表格思考法

C、元素组合法

D、运用金字塔原理

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 基于无站点网络营销存在()的缺点。

A、发布信息过于散,不利于企业整体网络营销品牌的建立

B、发布信息没有自主权,很难和企业整体的网络营销策略结合起来

C、发布信息过于散,不利于客户详细了解企业产品等详细信息

D、发布的信息难以管理

多选题 编辑需要具备现代化技术与工具的运用能力,这里包括能够使用与出报有关的()

A、现代通讯手段

B、语言工具

C、调研技术

D、交通工具

E、印刷技术

多选题 关于本校法,下列说法中正确的有()。

A、这是在通读校样时采用的方法

B、要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题

C、须利用平时积累的知识,对疑点通过推理分析作出是非判断

D、责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正

E、须将原稿放在校样上方或左方,先看原稿,后看校样,逐字逐句进行校对

多选题 下列词语中,有错误的是()

A、针贬 泊来品

B、执拗 候车室

C、寒喧 挖墙角

D、痉孪 名信片

E、震撼 入场券