多选题

与一般书刊编辑人员相比。音像编辑人员还应( )。

A、具有文字规范能力
B、懂得导演的工作特点
C、具有音像制作技术方面的基础知识
D、具有把握作品质量的判断能力
E、熟悉音像制品市场情况

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相关试题

多选题 以下属于广播电视评论类型的是()。

A、本台评论

B、本台短评

C、编后话

D、新闻述评

多选题 出版工作者对“百花齐放、百家争鸣”方针的正确理解有()等。

A、强调作者“文责自负”,让各种各样的作品都能自由出版

B、在学术研究上提倡不同观点和学派的自由讨论

C、在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展

D、编辑人员不能以自己的爱好和观点为标准取舍稿件

E、一切文化艺术都可以不受限制地自由发展

多选题 出版社的()等应缴纳营业税。

A、著作权贸易收入

B、图书销售收入

C、广告收入

D、期刊销售收入

E、房产出租收入

多选题 数字出版对社会文化的影响,主要表现在()。

A、改变了知识的传播方式

B、数字阅读完全替代纸本阅读

C、信息交流的方式多样化

D、数字内容的长期保存愈发重要

E、“碎片化”阅读日益成为人们可接受的阅读方式

多选题 以下关于国际着作权条约的说法,正确的是()。

A、《伯尔尼公约》产生的时间最早

B、《世界版权公约》的保护水平要高于《伯尔尼公约》,因为它的保护期要比后者长

C、《TRIPS协议》建立了以货物贸易报复方式解决知识产权争端机制

D、“国际互联网条约“是国际上对《世界知识产权组织版权条约》和《世界知识产权组织表演和录音制品条约》的一种通用说法

E、《录用制品公约》又称《布鲁塞尔公约》

多选题 主持人的应变能力主要取决于思维的以下三种品质,即

A、思维的逻辑性

B、思维的缜密性

C、思维的流畅性

D、思维的灵活性

E、思维的独创性

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

多选题 新闻舆论分析的内容包括()

A、新闻报导量的分析

B、新闻报导涵盖面的分析

C、新闻报号质的分析

D、新闻报导生动性的分析

E、新闻报导时机的分析