多选题

编辑人员的文化素质特点表现在()。

A、合理的知识结构
B、科学的学习方法
C、知识广博
D、博中求专
E、与时俱进

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相关试题

多选题 下列哪些媒体是可被援引的权威媒体?()

A、党报党刊

B、行业性报刊    

C、国家通讯社

D、电台、电视台

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 落实《关于改进工作作风、密切联系群众的八条规定》中有关改进新闻报道的要求,以下建议中值得媒体采纳的有哪些?

A、中央级媒体应当走在传媒业前列,带头执行规定要求

B、制定细化的、可操作的关于新闻报道的文件,便于更好的落实

C、借助新媒体的传播特征和优势,改进原先传统媒体的新闻文风

D、新闻工作者要不断更新观念,自觉摆脱行政化思维

多选题 稿件配置包括稿件的组织和稿件的配合。在稿件配置工作中,稿件的组织是指将具有某种共同性的稿件合编,组成统一的稿群,侧重将内容有紧密联系的稿件放在一个标题下发表,将一组有联系的稿件配套集中在一起刊出,将若干具有共同性的稿件组成专栏等等。那么,在稿件配置工作中,稿件的组织有哪些常用方法()

A、同题集中

B、专栏集中

C、集纳

D、配评论

E、加按语

多选题 除缴纳增值税之外,出版社一般还需缴纳()等。

A、企业所得税

B、投资调节税

C、车船使用税

D、奖金税

E、印花税

多选题 在对农民工等弱势群体的报道中,记者应避免哪些职业失范行为?()

A、歧视报道对象

B、漠视报道对象

C、不注意保护报道对象隐私

D、不注重对方感受

多选题 在广告和消费领域,受众求新求异的心理体现在他们的()

A、对广告作品的认知特点

B、个性消费

C、消费的自我意识

D、对产品体现自己的个性和志趣的期望

E、对美的追求

多选题 对下列词语中加点的字,解释正确的有()。

A、诲人不倦(诲:教导)

B、无边无垠(垠:界限)

C、惟妙惟肖(肖:相似)

D、扪心自问(扪:按,摸)

E、层峦叠嶂(嶂:障碍)