在批评报道中，如何注意平衡？（）
相关试题
多选题 下列句子中，有错别字的是()
A、领导干部只有帖近群众，才能真正听到群众的心声。
B、毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但兢兢业业、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
C、候鸟凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。
D、这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，如果有人感兴趣，足可以把它改编成一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
E、上海世博园安徽馆选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，独具特色。
多选题 在我国，不适用著作权法保护的客体包括()等。
A、立法、行政、司法性质的文件
B、尚未发表的文字作品
C、作者身份不明的作品
D、时事新闻
E、立法、通用数表、通用表格和公式
多选题 为摄影做出贡献的人物
A、莫扎特
B、达盖尔
C、尼尔普斯
D、达芬奇
多选题 下列关于软文营销注意事项说法正确的是()
A、应了解产品及目标用户
B、应设置抓人眼球的标题
C、应合理借助社会热点
D、应巧妙植入引导语
多选题 下列关于校对工作规范化操作的论述中，正确的是()。
A、校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉
B、如需要对校样中的字符对调，在版心内标注相应符号后即可
C、校对人员无权修改原稿本身有错的地方
D、同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔
E、校对人员质疑校样时，可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号，或写明具体看法，交由编辑处理
多选题 下列各组句子中，意思表达一致的有()。
A、①汶川大地震，差点儿要了我的命②我差点儿在汶川大地震中丧命
B、①谁能不被她的事迹所感动②没有人不被她的事迹所感动
C、①他可能知道发生地震这件事了②他不可能不知道发生地震这件事
D、①坑骗灾民不能不说是一个品德问题②坑骗灾民难道不是一个品德问题吗
E、①他已经明白大爱无言的道理了，我就不再说什么了②我不再说什么了，因为他已经知道大爱无言的道理了
多选题 新闻语言的规范有哪些？（）
A、新闻语言要简洁、清晰、准确
B、要避免使用不熟悉的术语或专业词汇
C、新闻报道语言应该尽可能使用叙述性语言
D、把数字转换成普通人易于理解的语言
多选题 下列表现中，反应了新闻领域“形式主义”问题的选项有哪些？（）
A、电视时政报道以各类会议为主，用长时间进行播报
B、新闻头版的版面严格按照报道对象的职务高低顺序进行编排
C、新闻报道的谋篇布局遵循特定的结构和讨论
D、热衷于使用形容词，直接进行评价而缺少白描
