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判断题 客观公正原则是新闻职业规范中的普遍原则,地震虽然惨烈,但报道中应避免渲染悲情的音乐。()
判断题 追踪采访,是指为了回答报道给读者留下的悬念、根据读者提出的问题、对读者提供的新闻线索进行的采访,也是着眼事物新变化、新发展的一种采访。追踪采访不是简单获取信息的那种采访,它是记者沿着事物发展轨迹所作的一种深层次的采访,一种弄清底细的采访,一种寻求新答案的采访。追踪采访写出来的报道,具有自己的特色不同于一般采访写出的报道。追踪采访是采访深入的一种表现,仅采访环节而言,着眼点在追踪,追个水落石出。
判断题 根据规定,新闻从业人员可以随便开博客。
判断题 请选择你所熟悉的一家报纸,分析其头版的特色。《南方周末》头版的特色:(1)版面凸显新闻、张扬个性版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式,它反映了报纸对现实生活的态度,也反映了报纸的个性。报纸是台可读、易读,在一定程度上也取决于版面。因此,版面决不能只是内容的消极表现,而是内容的能动反映。《南方周末》在新闻同质化的今天,它的长处不是在于新闻的实效性、走“短、平、快”的路线,而在于一周新闻的汇总,重大新闻的深度报道和有见地、合时而著的评论。(2)重点突出,简洁明快《南方周末》内容上的特点决定了其版面的特点,特别是它的头版。头版是一张报纸的门面,也是一张报纸的办报思想和全报风格、特色在小空间中的精粹和汇总。在市场上,一张报纸能不能卖出去、卖出去多少和其头版的内容与编排有着很大的关系。总体而言,《南方周末》在头版的编排上很注重对于线条、字符、图片和色彩等版面元素的综合运用和创新。在头版上,《南方周末》使用两段线条在版面上划分出三大部分的空间。第一条竖线将头版分为左右两个区,在左面一个基本栏大小的空间内竖向安排了报头和导读这两块内容,在右面五个基本栏的空间内则用一条横线分为新闻和评论两部分。这样的分割形式使头版条理清楚、节奏明快。在报头正下方的导读是《南方周末》于1995年创造的新形式。其本质上是题文分版编排中新闻标题的集纳。在报纸逐渐步入厚报的时代,导读的形式既可以是对报纸精华信息的集中,又可以看做是分报头在头版的延伸,还可以堪称是头版中一句话新闻的小栏目。它能增加头版的信息量,为读者阅读提供指导。由于形成了相对独立的栏目,它还克服了因标题容易与版面其他内容混淆而给读者阅读造成不便的毛病。但它毕竟是从题文分版编排中演化而来的,因而它依然存在浪费版面的弊病。新闻部分基本上是一到两条深度报道新闻或新闻综述。(3)重视报纸头版的视觉冲击力《南方周末》在处理有着两条新闻的头版时,对处于报头左上位置的新闻采用了题文分版安排的方式。对于该条新闻的标题则多采用黄色或反白色字体加上红底粗框的处理方式。其标题本身多采用超长或超短的大字号通栏题的形式,其字号点数多在54左右。第二条新闻多采用了类似于英国《TIMES》报的文转其他版方式。在标题的处理上同样也采用了和第一条新闻标题的处理方法相近的模式,只是字体较第一条更大、更醒目,语言也更加口号化。如果新闻部分只有一条新闻,它的处理方式除f通栏大标题和配发大图片以增加其强势外,更为注重对主题的集纳,使版面醒目、大气。《方舟评论》是《南方周末》头版上相对固定的评论性栏目,大约要占右侧版面空间的四分之一。它的评论分为两种:一种是和上面的新闻有着密切关系的、属于配发的评论,既能突出原报道的分量,又能深化报道思想和平衡报道角度。另一种是和上面的报道没有任何关系,但与当前社会、政治、经济、文化生活密切相关的时评。评论除标题字号小于新闻标题外,其正文多使用小5号的仿宋体。在新闻内容同质化、独家新闻越来越少的年代,把自己的独家时评相对固定地放在头版上并占据较大的空间,应该也算是对编排手法的一种创新。(4)大胆使用图片,为其重要新闻配发的照片或图片都占据了很大的版面空间这也是其编排灵活的一个重要特征。图片具有向读者提供视觉形象,增强直观性,加深读者印象;烘托气氛,抒发感情,增强感染力;以具体形象作通俗注释;提供证据;吸引读者阅读等作用。图片本身的视觉冲击力不仅强化了新闻的感染力,也起到了吸引读者购买、阅读的作用。就算是单独的图片报道,如果图片抢眼它也会被安排在头版。在颜色的使用上,《南方周末》头版多应用明亮的红色、黄色等。如报头、黄色或反白新闻标题下的红底、红色的“导读”等等。(5)独家报道,独家视角与独家评论《南方周末》是一份周报,但它又是一份有着很强新闻性的周报。把独家报道在头版用明显的方式标示出来是《南方周末》头版的一大特点。传统意义上的“独家新闻”更多倾向于新闻封锁中的“我有你无”为主要特点的新闻,在今天高度开放、信息传播渠道十分发达的时代这种现象几乎是不可能的。在这方面,《南方周末》更为注重把策划的独家报道放在头版以显不同。如2004年11月4日的《中国官员学者零距离目击美国大选》,除在大幅照片的左上角明确表明“本报独家报道”外,同时新闻评论并重,用了近三个版的篇幅报道了该新闻的前前后后。《南方周末》头版内容凸显出批评与曝光的倾向和“正义、良知、爱心、理性”的宗旨。虽然在新闻时效性上《南方周末》几乎没有任何优势,但其长处在于充分发挥报纸媒体的优势做深度报道。《南方周末》头版的深度报道特点十分鲜明,它巧妙地避开了热点问题同质报道的竞争而剑走偏锋取了一种“另类”的手法,这种手法可以概括为深度报道与“文学化”的有机结合。目的在于突出《南方周末》新闻的独家视角,表明报纸对于新闻本身的态度和评价。《南方周末》头版这样安排的好处有三:一是吸引读者眼球。标题、色彩和图片既醒目又重点突出,容易使受众在很短的时间内在众多的报纸中注意到每期《南方周末》的新闻卖点和评论热点;二是层次分明、内容有力。主打新闻、各分报头的导读一目了然。独家时评立场鲜明,口号式标题煽动性强,所有这些都容易引起读者共鸣或调动读者兴趣,形成购买欲;三是编排形式与内容的有机结合,充分展现了《南方周末》报纸现代、写实、批评的个性与风格。
判断题 如何撰写医院新闻1.要做“第三者”。也就是说,撰写医院新闻,必须采用第三人称。在新闻中,除了两种情况,不能出现“我”字。两种例外的情况,一是新闻中的引语;二是国内新闻媒体上的新闻出现“我国”、省内新闻媒体上的新闻出现“我省”……。不注意这一点,就会造成新闻事实表述对象模糊不清。大家不要小看这个问题,因为在非新闻从业人员初写新闻中出现新闻事实表述对象模糊不清的问题,是一个普遍现象。去年11月,我们主办了广东省中医药新闻培训班,学员提交的新闻中,在这个问题上有毛病的占了2/3。究其原因,就是非新闻从业人员没有把角色转换好,不但在挖掘新闻素材时,而且在撰写新闻时,都没有把自己是科主任、护士长等等职务忘记掉。我建议我们医院的同志写新闻时,都不要出现“我院”,更不要出现“我科”,在第一次交代新闻事实表述对象时,首先把“广东省佛山市中医院”(有必要时具体到某某科)写清楚。如新闻事实表达对象是人物,新闻中第一次出现时要把这个人的所在单位、本职职务、职称、重要兼职写全、写准确。第一次表述以后再出现新闻事实表述对象,是医院(科室)用“该院”(“该科”),是人的则直呼其名。2.要从程序性内容中跳出来。这主要是针对重要会议(包括庆典活动,下同)报道来说的。重要会议,不但有报道的需求,而且往往能从中挖掘到有新闻价值的素材,所以是值得从事新闻报道的同志所关注的。但作会议报道,要注意跳出会议写会议。会议有一套程序:主持会议、介绍嘉宾、领导讲话、宣读文件、颁发证书(奖状)、代表发言、合影留念,等等。新闻报道要从这些程序性内容中跳出来,特别注意不要罗列一大堆出席会议的领导。没用的,写了也是白写,编辑采用时是肯定会把那堆名单一删了之的。没有实质性内容,想在新闻报道中出个名、露个脸,得够级别。新闻要从这些程序性内容中跳出来,而把笔墨集中在会议解决了什么实质性问题上。3.要掌握消息的“倒金字塔结构”。这种结构就是把最重放在前面(上面),接着是次重,从上到下,越来越轻,以突出重点、显示亮点。消息的元素构成主要有:电头(又称消息头,如“本报讯”、“本刊消息”、“本台消息”)、导语(指文章开头的那一小段文字)、正文(又叫主体)和结尾。导语,顾名思义,就是导出文章主体的那一段文字。这段文字在写法上有很多种,通常采用的有这样几种:一种是概括式或叫概述式,就是对新闻事实进行概括的叙述;一种是引语式,即是把新闻事实中的重要人物所讲的重要语言放在这一部分,将正文引出来;一种是特写式,就是把新闻事实中最显眼的场景摘录出来,放到这一部分来讲;还有一种是提问式,提出一个问题,然后在正文中去用已经或正在发生的新闻事实进行解答。正文部分又分为背景部分和主体部分,有很多新闻需要介绍其特殊的背景,才能更好地说明这条新闻的重要性,或者叫新闻的价值与宣传的意义,指明新闻之所以发生的前提和背景条件在什么地方。消息被采用时,新闻背景不一定能够保留,但它对于编辑考虑是否采用具有一定的导向作用。结尾部分多为总结式的,也有的用思考式的,正文部分交待完以后,都有一个结尾部分。有人说,如果没有结尾,这篇消息是不完整的。但我认为要从实际出发。如果结尾不能“锦上添花”,而是“画蛇添足”,倒不如不要结尾,使消息“嘎然而止”。4.写通讯要注意结构匀称。通讯一般篇幅较长,有时需要分成若干部分,每部分都用一个小标题来提纲挈领。所以,写有几个小标题的通讯,写作上一定不能背离文章美感的要求。结构匀称就是文章的一种美感;结构匀称的基本要求,就是平列的若干部分篇幅上必须基本一致。看过柯泽春同志近期发表的《关节僵硬舒筋理筋效果好》和《中医药受港澳同胞青睐》两篇类似通讯的文章,觉得这两篇文章在结构匀称上都比较符合要求。
判断题 f/8光圈比f/5.6光圈小一级光圈。
判断题 根据自己的产品创造原创内容,加入产品特色或者企业文化和情怀等,编剧把剧情和产品融合,给人新鲜感和代入感,可以形成刷屏级的传播。
判断题 红光的波长比红外线的波长长。