多选题

下列发行渠道中,属于产销分离式间接发行渠道的有( )。

A、出版社一读者
B、出版社一零售书店一读者
C、出版社一批发商零售商一读者
D、出版社一代理商零售商读者
E、出版社一北京大学图书馆

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相关试题

多选题 网络文化的特征有?

A、反权威

B、反精英

C、反常理

D、反民主

多选题 新闻传播的要素主要包括()。

A、事实

B、新闻报道者

C、新闻接受者

D、新闻效果

E、新闻教育

多选题 以外国听众为主要对象的国际广播()

A、具有强大的穿透力和扩散性 

B、诞生于20世纪30年代

C、通常由政府主办 

D、通常由民营商业电台先行举办

E、直接面对受众,具有声音的感染力

多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 下列关于传播的量化研究,哪些表述合适

A、量化研究能对社会性别不平等的原因做出深刻揭示。

B、量化研究结果显示各变项之间的因果关系,也使研究者预设的定义标准化。

C、研究结果因可测量的实证基础,充当具有普遍性的客观标准,既“科学”,又“客观”。

D、量化研究能兼顾受访个体感受和研究的科学性。

多选题 以下哪些是拍摄角度

A、正面拍摄

B、侧面拍摄

C、背面拍摄

D、后面拍摄

多选题 怎样认识导语在消息中的地位?

A、导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。在消息中,导语肩负着十分重要的任务,起着举足轻重的作用。导语重要性主要体现在以下方面:

B、(1)开门见山,尽快地报告新闻事实,传递最新信息,使人“一眼便知”。读者接触媒体,尤其是接触传统的印刷媒体——报纸,首先是为获取新闻,了解新的信息,而且他们的阅读行为匆忙,他们总是希望在有限的时间之内,立即抓住新闻中的要害。

C、(2)吸引读者,使人“一见钟情”。记者辛苦采集的信息能否为读者所接受,关键在于能否让读者将新闻作品读完,而导语是吸引读者的关键。导语精彩、内容与形式俱佳,可引导读者耐心地甚至兴味盎然地接着读,否则他们会另有所爱。

D、(3)为全篇定音。导语为一篇之首,它确定写作重点,抓住材料的要害,材料的取舍便有依据、准绳。导语决定消息的基调,消息的主体部分应按这个基调展开叙述。

多选题 下列句子中,使用了通假字的有()。

A、寡助之至,亲戚畔之

B、齐人归女乐,季桓子受之,三日不朝

C、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之

D、逝将去女,适彼乐土

E、交戟之卫士欲止不内