判断题 世界媒介素养教育的研究范式转换1、第一代范式起源于英国，1933年，英国文学批评家利维斯及其学生丹尼斯·汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》中最早提出关于媒介素养的观点，大众媒介文化标准低，损害了真正的文化，应训练公民去抵制。2、第二代范式强调提升公众对媒介内容的选择和辨别力3、第三代范式重点在于加强受众对媒介文本的批判性解读能力4、第四代范式其内涵是参与式的社区行动，即由对媒介的批判性思考转为通过“赋权”促成健康的媒介社区。

判断题 通讯《谁是最可爱的人》的作者是（魏巍）32

判断题 党的十八大报告提出，当今世界并不安宁，和平发展面对严峻挑战。

判断题 软文中表现时间等重要信息的内容要尽量模糊，以引起受众的好奇心。（）

判断题 新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5WH”。

判断题 在稿件修改中，订正事实要达到如下要求：新闻是对客观事实的报道，新闻编辑在改稿时，首先对稿件中有关新闻事实的内容进行分析，看看有无需要核实和订正的地方。新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一。（1）真实新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料必须完全符合事实的本来面貌。编辑在选择稿件时，由于稿件数量多，工作时间紧迫，不可能对每一篇稿件的真实性进行调查核实。因此，在修改稿件时，判断新闻内容的真实与否是首要任务。（2）准确构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误。编辑在修改稿件时，对那些越是细小的地方越要注意，比如有些不常见的地名，记者容易误听误记，如果编辑不认真把关，错误就会见诸报端，轻则贻笑大方，重则误事害民。新闻事实的准确表述还与时间的变动有关。随着时间的推移，有些事物还沿用过去的说法就不太合适。（3）科学涉及自然科学、社会科学的新闻事实、文字表述须符合科学。（4）清楚对于事实的表述要让读者看得明白，不留有疑问。新闻稿件写得不清楚往往有这几力一面的原因：①名称过于简单；②缺少新闻要素；③缺少必要的背景交代；④缺少必要的细节交代，读者对事件发展变化的过程很难把握；⑤缺少必要的解释。（5）统一统一有两层含义：一是指在同一篇或同一组稿件中，关于事实的表述前后要相一致；二是新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致。

判断题 新闻报道策划的主要内容如下：新闻报道策划是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。策划的主要内容包括:指导思想、报道范围、报道规模、报道方式、发稿计划、力量配置、运行机制等。a)确定报道范围与重点。报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。b)设计报道规模与进程。报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、动用多少采编力量；报道进程是指报道全过程中时段的分割与安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。c)制定发稿计划。发稿计划是报道进程中各阶段新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置等。d)设计报道结构与报道方式。报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式，它是由报道选题和报道预期目标决定的。报道结构的组成要素包括时间、空间、角度、广度、深度和传播符号。报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，主要有集中式、系列式、连续式，报道方式最终在报纸上的具体展示及形象化，就是报道的表现形式e)报道力量配置与报道运行机制。报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置。报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。

判断题 怎样利用三角形原理处理好现场镜头调度:①访谈节目中，面对面谈话；②关系线是倾斜或垂直时的三角形布局；A：关系线倾斜；（一个人坐着，一个人站着）B关系线垂直；（拍摄一个人推着另一个人坐在轮椅上，分别拍三个镜头：a推车人特写；b被推人特写；c推车和被推人全景）③拍摄三人时的三角形布局；