多选题

下列工具书中,可检索人物资料的主要有()。

A、《十通索引》
B、《中国历代年谱总录》
C、《宋元方志传记索引》
D、《自然科学大事年表》
E、《中国百科年鉴》

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相关试题

多选题 根据各方面反馈的信息,新闻报道的策划者一般可以对原先的报道目标进行调整,这种调整包括()

A、调整编者的态度

B、调整报道的内容

C、调整报道的规模

D、调整报道的结构

E、调整报道的过程

多选题 对稿件事实的校正,包括的主要方面有()

A、内容

B、表述

C、主题

D、观点

E、政策

多选题 色彩三要素是指()

A、色别 

B、色差

C、明度 

D、色调

E、饱和度

多选题 下列关于折校的表述,错误的有()

A、折校不利于校是非

B、折校是对校法中常用的一种方法

C、折校是一种本校法

D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

多选题 新闻自律是新闻工作者对所从事的信息传播活动进行____的一种行为。()

A、自我限制     自我约束 

B、自我放纵

C、强制性管制

多选题 新闻价值要素包括()。

A、新鲜性

B、重要性

C、显著性

D、接近性

E、趣味性

多选题 简述“文似看山不喜平”,在通讯结构中的含义。

A、“文似看山不喜平”是指通讯结构跌宕起伏的原则。跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排中注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。之所以人们喜欢看波浪起伏、峰回路转的报道,是因为这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,吊起受众的胃口。从外部形式来看,跌宕起伏原则要求通讯的结构疏密得当,穿插灵活。

B、(1)疏密得当,是略写和详写合理搭配,略写与详写是叙述中最主要的方法。没有“略写”,任何对过去发生的事实的叙述都不可能,用一页纸写6个月发生的事,甚至用一行字、三言两语写几十年的历史也常见;而详写常常指细节描写,人物直接引语等,这种写法往往事、景、情同现,易使人“如临其境”“有体验感”,容易感染人,但也比较占用篇幅空间。

C、(2)穿插灵活,主要指在反映较复杂事件或人物时,材料在纵横结构的框架中叙述时间和空间的灵活变化。如不断变幻叙述中的时序:顺叙、倒叙、插叙;如时空顺序的穿插、时间叙述中插入画面、空间叙述中又叠进时间链条,时空按照逻辑线索不断穿插和拼接等,这给读者一种全新的步步紧逼的悬念感,促使其阅读全文。另外,还应有虚实结合,即概括性的介绍和具体事实相结合;张弛有道,即节奏的快速与舒缓相结合。

多选题 虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有____。()

A、过分依赖不可靠新媒体信息源          

B、对信息源缺乏鉴别力

C、知识结构差异造成事实理解的偏差    

D、道德缺失,真实让位利益