判断题

给下列消息制标题,如用引题,副题,则需注明哪是主题。

1、由市残疾人联合会主办的盲童文化班,已经市委教委批准试办。办学规模暂定一个班,今年春季招收10至15岁盲童10至15名。这是我市第一个盲童文化班。

盲童教育属于义务教育一个组成部分,是造福于民的好事。盲童文化班的创办,将缓解我市盲童入学难的问题,促进我市特殊教育事业的发展。(《温州日报》)

2、三明市三元区2100多个个体商店日前开始向顾客发放售后商品信誉卡,以接受消费者对所购商品进行质量、价格等方面的监督。

针对当前市场上假伪劣商品泛滥以及某些个体商店经营作风差的状况,该区消费者保护委员会要求个体商店凡出售10元以上商品,均需主动随附一张商品信誉卡,当场填写品种、购买日期、质量标准、数量、价格等,并加盖印章。10元以下商品如顾客需要也应随附商品信誉卡。消费者如在使用商品后发现质量等方面问题,可凭卡前往售货店依法交涉,亦可向消费者委员会投诉。

这一制度已实施一周,2100多个个体摊店共发售后商品信誉卡2.35万张,消费者普遍反映良好。(《人民日报》)

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判断题 新闻稿件的组织一组稿的概念:组稿又称约稿,是指编辑约请社(台)内记者或着社(台)外相关人员撰写特定内容的稿件,为具体展开报道计划收集原材料的过程。#编辑“六艺”:选题、组稿、审读、编辑加工、定稿发排、校样付印。二组稿的意义:1组稿是提高报道质量,顺利完成报道计划的重要保证。2组稿是形成版面独特风格的重要举措。3组稿是编辑主动性和创造力的重要体现。三组稿和投稿的区别:组稿是作者承编辑之命配合当前新闻出版需要而写的特定新闻稿;投稿是作者主动写成的自发的新闻稿。四向社内人员组稿和向社外人员组稿的区别:a向社内人员组稿具有相对的稳定性,向社外人员组稿具有一定的特定性。b二者都具有互动性。五组稿的步骤:1选题:指编辑根据报道计划拟制题目,是解决“写什么”的问题。选题的原则:a围绕编辑方针;b追求新闻时效;c努力开拓创新2选人:解决“谁来写”的问题。选人的原则:a对选题内容要熟悉;b写作水平要胜任;c不薄新人爱名人3协调,解决“怎么写”的问题。协调的内容:a让作者了解版面的特色、个性和风格;b让作者了解本次组稿选题的意图、依据和要解决的问题;c让作者了解具体的篇幅要求和交稿时间;d要随时联系,协助作者解决写作中的问题和困难。六组稿工作的注意事项:1广交朋友,组织作者队伍;2尊重作者,讲究组稿技巧;3慎重从事,做好退稿工作;4及时合理,支付作者稿酬

判断题 新媒体文案工作人员要具备能够快速并准确地捕捉产品亮点,对受众进行深入分析的能力。()

判断题 在新闻写作中如何使用白描语言:在新闻写作中,无论消息还是通讯,都可以从以下三个方面去掌握与实际应用白描式的新闻语言。(1)多用动词,用准动词“白描”所要求的简洁而准确的线条勾勒,在新闻写作中主要是依赖“动词”实现的。动词在语言中是最生动活泼的因素,主要用于陈述人物和事物的动作、行为、变化等。西方新闻写作从来讲究动词的运用。在小少教科书中对此甚至有明确的定量要求。他们认为新闻文体是一种“简洁而注重动词的文体”。主张“必须根据这一简洁而注重动词的文体来调整自己的写作风格”。近些年来,在西方新闻写作中,动词的运用更加受到重视。在新闻写作时掌握多使用动词的要领,既能把人物和事件写“活”,使人如见其人、如闻其声;也能把环境和景象写“活”,使人如临其境,最终让消息或者通讯“立于纸上”。(2)多用子概念“白描”所要求的简洁与准确的线条勾勒,在新闻写作中还需要以具象化的概念支撑。子概念的特点就是具体、丰富而且形象。母概念和子概念,是形式逻辑中的专有名词。由于子概念的内涵总比相应的母概念内涵丰富具体,因此,多用子概念容易引起人们的形象思维。多用子概念,即多用具体的语言去写作。真实的东西都是具体的,具体的东西往往是生动的。(3)多用大白话“白描”所要求的线条勾勒,不仅简洁、准确、具体,而且要生动、传神、出彩。“大白话”具备这种语言的要求。“大白话”在这里是指群众语言,老百姓说的话,或者叫大众口语。大众口语生活气息浓,大都具有通俗明白、平易近人、生动形象的特点。用群众的语言写新闻,能为大多数读者喜闻乐见,还能使新闻具有独特的风格。当然,口语化不等于地方方言。有些地方报纸出现了滥用方言土语的趋势,这种苗头不好。语言规范化是干百万人在相互交往中约定俗成的,为了在更大范围传播,并在传播过程中不致产生误解,新闻语言首先必须以规范化了的语言为基础。使用规范化的语言不仅指要注意语法修辞的正确,也包括记者在写报道时要尽量使用普通话,而不要滥用方言。

判断题 在进行舆论监督时应坚持“三个围绕”:围绕党和政府工作中心来进行;改革开放稳定大局来进行;社会主义精神文明建设目标进行。

判断题 校对目录应注意的问题校对目录的首要原则是与内文完全一致,包括文字、序码、标点等。因此必需把目录上的内容与内文一一核对。配有试卷和答案的应将试卷和答案解析中章节名称与目录仔细核对,防止出现在这部分出现章节名称的错误。同步教辅书应将目录与教材进行核对,保持和教材的一致性。非同步类图书的目录应与作者初来稿时或约稿时约定的目录进行核对,如有不一致处,应与作者落实。

判断题 某企业是本报的广告大户,不报道有关它的负面新闻,合情合理。(×)

判断题 宣传价值是指事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质。由于新闻媒介的背景不同、性质不同、办报(台)的方针不同,宣传价值表现出强烈的政治倾向、利益取向(国家或民族利益、团体利益)和价值取向。一般而言,宣传价值的素质包含五个方面,合称宣传价值“五性,”即与新闻媒介所持的政治主张、价值标准的一致性、针对性、普遍性、典型性和时宜性。

判断题 评述“拒检运动”的经过与结果:1945年8、9月间发生在国统区争取新闻出版自由的斗争(1)8月7日,重庆国讯书店在其他进步出版和机构的支持下,不送国民党当局审查而自行出版了黄炎培撰写的《延安归安》一书,揭开了“拒检运动”的序幕,《延安归来》出版后,进步人士起草了重庆杂志界宣传“拒检”的联合声明,在征得16家杂志社的签名后,正式宣布以后将不再送检。(2)拒检声明发表后,立即得到整个文化界的支持与响应,由生活书店等19家出版社宣传坚决支持。重庆杂志界10家出版社出版《联合增刊》,以民主团结为中心,既不向国民党政府办理登记手续,也不将稿件送检。(3)中共坚决支持国统区出版界发起的这场争取新闻自由的斗争,在重庆《新华日报》上发表社评《为笔的解放而斗争》,反映国统区新闻文化界的意愿和呼声,抨击国民党当局实施的原稿审查制度,号召新闻文化界为争取新闻出版和言论自由而斗争。(4)9月后,自重庆出版界发起的拒检运动扩展到成都、昆明两地,并由出版界扩展到新闻界、桂林、西安。(5)拒检运动的兴起与发展,使正在玩弄“何谈”阴谋的国民党当局陷入被动局面。为了缓和国内外矛盾,国民党当局被迫做出让步,宣布废止战时新闻出版检查制度。至此,国统区新闻文化界为之奋斗多年的取消新闻出版检查制度的斗争,进过长期两个月的拒检运动的洗礼,终于获得巨大胜利。(6)为了巩固和发展拒检运动的胜利成果,争取更多的新闻自由权利,国统区进步新闻文化界在欢庆胜利之时,进一步提出了新的斗争目标,将斗争推向高潮。1946年1月政治协商会议通过的《和平建国纲领》,进一步明确规定废止战时实施的新闻出版检查办法,修正《出版法》。“扶助”报刊通讯社的发展等有利于新闻出版事业发展的条文。(7)但是这些让步只是一纸空文,国民党政府并没有真正放弃一贯奉行的新闻统治政策,暗中镇压进步新闻出版界,剥夺人民新闻言论自由,查禁进步报刊,指使特务密探对进步新闻事业进行迫害与捣乱。