特写——凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面,用横的写法加以扩大描述和精雕细刻,并通过一个或若干个生动、感人的镜头,将所选取的横断面细致而形象地表现出来,让读者能充分地看到每一个细节,使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物,用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人,这样的通讯品种,从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式,一种写作的笔法,它可用来表达不同的内容,如借助这种结构形式来写人物的,称为人物特写。
相关试题
判断题 记者采访犯罪嫌疑人、罪犯的亲属前应征得他们的同意。
判断题 视觉新闻即特写式消息,是运用形象化的手法来表现事物取得视觉效果的新闻。它首先具有消息的特征,其次又运用特写的表现手法,最突出的特点是现场感强,使读者如临其境、如见其人、如闻其声。
判断题 列宁主要阐述了党报的宣传、鼓动和组织作用。
判断题 提炼新闻主题应注意两点:一是(一条新闻一个主题),二是(新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。)
判断题 党的传统媒体的舆论引导不可避免地受到互联网等新媒体的巨大影响,因此信息量成为传统媒体可以凭以竞争和生存的法宝。13
判断题 如何撰写医院新闻1.要做“第三者”。也就是说,撰写医院新闻,必须采用第三人称。在新闻中,除了两种情况,不能出现“我”字。两种例外的情况,一是新闻中的引语;二是国内新闻媒体上的新闻出现“我国”、省内新闻媒体上的新闻出现“我省”……。不注意这一点,就会造成新闻事实表述对象模糊不清。大家不要小看这个问题,因为在非新闻从业人员初写新闻中出现新闻事实表述对象模糊不清的问题,是一个普遍现象。去年11月,我们主办了广东省中医药新闻培训班,学员提交的新闻中,在这个问题上有毛病的占了2/3。究其原因,就是非新闻从业人员没有把角色转换好,不但在挖掘新闻素材时,而且在撰写新闻时,都没有把自己是科主任、护士长等等职务忘记掉。我建议我们医院的同志写新闻时,都不要出现“我院”,更不要出现“我科”,在第一次交代新闻事实表述对象时,首先把“广东省佛山市中医院”(有必要时具体到某某科)写清楚。如新闻事实表达对象是人物,新闻中第一次出现时要把这个人的所在单位、本职职务、职称、重要兼职写全、写准确。第一次表述以后再出现新闻事实表述对象,是医院(科室)用“该院”(“该科”),是人的则直呼其名。2.要从程序性内容中跳出来。这主要是针对重要会议(包括庆典活动,下同)报道来说的。重要会议,不但有报道的需求,而且往往能从中挖掘到有新闻价值的素材,所以是值得从事新闻报道的同志所关注的。但作会议报道,要注意跳出会议写会议。会议有一套程序:主持会议、介绍嘉宾、领导讲话、宣读文件、颁发证书(奖状)、代表发言、合影留念,等等。新闻报道要从这些程序性内容中跳出来,特别注意不要罗列一大堆出席会议的领导。没用的,写了也是白写,编辑采用时是肯定会把那堆名单一删了之的。没有实质性内容,想在新闻报道中出个名、露个脸,得够级别。新闻要从这些程序性内容中跳出来,而把笔墨集中在会议解决了什么实质性问题上。3.要掌握消息的“倒金字塔结构”。这种结构就是把最重放在前面(上面),接着是次重,从上到下,越来越轻,以突出重点、显示亮点。消息的元素构成主要有:电头(又称消息头,如“本报讯”、“本刊消息”、“本台消息”)、导语(指文章开头的那一小段文字)、正文(又叫主体)和结尾。导语,顾名思义,就是导出文章主体的那一段文字。这段文字在写法上有很多种,通常采用的有这样几种:一种是概括式或叫概述式,就是对新闻事实进行概括的叙述;一种是引语式,即是把新闻事实中的重要人物所讲的重要语言放在这一部分,将正文引出来;一种是特写式,就是把新闻事实中最显眼的场景摘录出来,放到这一部分来讲;还有一种是提问式,提出一个问题,然后在正文中去用已经或正在发生的新闻事实进行解答。正文部分又分为背景部分和主体部分,有很多新闻需要介绍其特殊的背景,才能更好地说明这条新闻的重要性,或者叫新闻的价值与宣传的意义,指明新闻之所以发生的前提和背景条件在什么地方。消息被采用时,新闻背景不一定能够保留,但它对于编辑考虑是否采用具有一定的导向作用。结尾部分多为总结式的,也有的用思考式的,正文部分交待完以后,都有一个结尾部分。有人说,如果没有结尾,这篇消息是不完整的。但我认为要从实际出发。如果结尾不能“锦上添花”,而是“画蛇添足”,倒不如不要结尾,使消息“嘎然而止”。4.写通讯要注意结构匀称。通讯一般篇幅较长,有时需要分成若干部分,每部分都用一个小标题来提纲挈领。所以,写有几个小标题的通讯,写作上一定不能背离文章美感的要求。结构匀称就是文章的一种美感;结构匀称的基本要求,就是平列的若干部分篇幅上必须基本一致。看过柯泽春同志近期发表的《关节僵硬舒筋理筋效果好》和《中医药受港澳同胞青睐》两篇类似通讯的文章,觉得这两篇文章在结构匀称上都比较符合要求。
判断题 一校责任一校是整个校对工作的基础,直接影响以后各个校次。对一校的要求是:1.校正校样中的全部“漏排的字”,检查书眉、边文是否有误。2.基本上消灭多字、少字、错字等差错,彻底消灭多行、少行、串段、另行接排及其他会造成版面统动的错误。3.图的位置、大小是否恰当、美观;图中文字字号是否合适;字体是否统一,线条是否圆顺,比例大小是否合适;细节是否处理到位;图与正文、解析、答案是否对应。4.按照发排单的设计要求和原稿上的批注,校正另页、另面、另行接排错误以及大小标题的字体、字号和空行、占行的错误。5.题与答案的核对,解析、答案与题是否相符,解析是否符合要求,是否有重题、陈旧题目以及超纲题目。6.注意版式是否与样张一致。7.统计工厂毛校错漏数。8.留错率2/10000。
判断题 摄影创作的量感是造型艺术术语。摄影方面是指所表现物体的轻重、长短、大小、多少等感觉。