多选题

在策划选题时,应充分考虑选题的()。

A、客观性
B、预见性
C、创新性
D、可行性
E、针对性

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相关试题

多选题 出版工作的主要任务之一是丰富和提高人民的精神生活,它意味着出版单位()。

A、必须提供多层次、多方面的出版物

B、必须满足人民群众的物质和精神需求

C、必须不断创新,提高出版物的质量

D、出版的产品必须装潢精美

E、应提供价廉物美的出版物

多选题 下列选项属于有组织、有目的又比较规范的言语沟通活动方式的有()

A、会议 

B、演讲

C、沙龙 

D、集会

E、会谈

多选题 报道过程中的组织工作的三个阶段是()

A、组织部署阶段 

B、信息反馈阶段

C、实施和推进阶段 

D、效果检验阶段

E、结束和总结阶段 

多选题 我国社会主义初级阶段()

A、实行按需分配

B、实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度

C、分配方式是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的

D、分配方式是发展社会主义市场经济的客观要求,具有客观必然性

E、只能实行按劳分配,是社会主义公有制性质决定的

多选题 期刊的特点有()。

A、采用16开开本

B、有固定名称

C、装订成册

D、连续出版

E、有期号或时间序号

多选题 1925、1926年被奉系军阀杀害的新闻界人士有

A、《公民报》记者胡信之

B、《世界日报》社长成舍我

C、《新民报》记者殷夫

D、《社会日报》主持人林白水

E、《京报》社长邵飘萍

多选题 我国校对工作的基本制度包括()等。

A、责任校对制度

B、人工对校制度

C、“三校一读”制度

D、人机结合制度

E、校对质疑制度

多选题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值?

A、非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。