A、事件发生的第一时间马上表态 

B、该发言的时候及时发言

C、等待事件发展然后进行评论 

D、选择恰当的时机

E、预测事物的发展进程

A、（1）版面空间的含义版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：①区域报纸是由若干个版构成的，每个版都是一个版面空间。这些版面空间因为版的顺序排列不同，在吸引读者注意的效果上也会不同。即使在一个版面空间中，还有上下左右不同的位置，这些位置对读者的视线吸引也是不一样的。因此，报纸版面中不同的区域，强势不同。区域作为版面语言的一种形式，其运用主要体现在版序和区序两方面。

B、②面积在同一块版面上，面积越大的图片越能吸引读者注意，面积越大的标题也越能给读者以视觉冲击。因此，版面编辑应该根据稿件的价值，在版面设计时注意以恰当的面积来表现其重要性。

C、③距离运用版面空间表现稿件之间的联系，是通过对稿件的空间组合来完成的，这种空间组织就是利用距离的接近，使人们很自然地将某些稿件作为一个整体来看待。

D、④形状稿件在版面上都是以一定的形状出现的，总体而言，稿件的形状有两类，一类是夹角都是90度的矩形，一类是夹角小于90度的多边形。矩形非常规则，结构简单，易于与周围的东西区分开，因此也容易引起人们注意。所以，矩形比多边形更有强势。在版面上，对重要的稿件应该考虑用矩形编排。形状的另一个意义在于它能够帮助将相关的稿件进行归类。在版面上，采用相同形状编排一组稿件，也同样会达到这样的视觉效果，读者会将形状一样的稿件作为一个整体来看待。

E、（2）版面空间的意义版面空间能够帮助编辑表现编排思想，因为它不仅仅是一个物理意义上的空间，它还包含着多种重要的因素，编辑是通过对这些因素的利用，传递给读者某些信号和暗示，实现传播效果目标的。

A、用户加入和退出

B、用户资料管理

C、邮件发送反馈

D、邮件效果跟踪

A、稿件是从哪里来的?要辨真伪

B、我想传播什么?看动机

C、给社会带来什么?看效果

D、报道的对象是谁？看联系

A、传播内容不同

B、传播目的不同

C、传播途径不同

D、传播方式不同

E、传播手段不同

A、为个人学习研究而使用已经发表的作品

B、为评论某一作品而适当引用他人已经发表的作品

C、将已经发表的作品翻译成少数民族文字在国内出版发行

D、将已经发表的作品改成盲文出版

A、作者的劳动成果是编辑劳动的对象

B、编辑要无条件地满足读者的需要

C、编辑必须根据作者的要求编辑加工稿件

D、编辑和作者是互助合作的关系

E、编辑是沟通作者与读者关系的桥梁

A、运用明星代言展现美好形象的愿景；

B、用权威解释说明愿景；

C、展示品牌或产品的价值观；

D、使用讲故事.作对比等方法展示愿景；