多选题

在批评报道中,如何注意平衡?

A、记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明
B、对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会
C、报道语言平实,避免主观
D、标题更要紧贴事实,切忌主观色彩

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相关试题

多选题 理论上,以下哪些是只能作为引述而不作为事实进行叙述的消息来源?()

A、新华社等具有较大社会影响力的媒体所发布的信息

B、公安机关、检察机关、纪检监察部门提供的案件记录、情况说明等非正式材料

C、权威机构内部文件

D、司法机构的法律文书中确认的事实

多选题 校对的基本方法有()。

A、本校

B、他校

C、对校

D、编校

E、理校

多选题 关于著作权的归属,下列说法中正确的有()。

A、著作权属于作者,著作权法另有规定的除外

B、两个或两个以上作者合作创作的作品,著作权归合作作者共有

C、汇编作品的著作权归原作品的作者和汇编者共有

D、委托作品著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定;合同未明确约定的,著作权属于受托人

E、职务作品的著作权均属于单位

多选题 稿件中观点差错的表现,除了偏离政策外还要看是否有()

A、片面看法

B、媚俗倾向

C、报纸审判

D、忽视保密

E、言词过激

多选题 关于舆情信息工作的方针原则,下列选项中正确的包括()等。

A、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

B、全面贯彻和落实科学发展观,立足构建社会主义和谐社会

C、坚持解放思想、实事求是、与时俱进

D、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众

E、更好地为大局服务、为决策服务

多选题 虚假失实新闻的传播途径包括_______。

A、人际传播

B、组织传播

C、群体传播

D、大众传播

多选题 党的十八大郑重地把科学发展观同一道,确立_______为党必须长期坚持的指导思想。

A、马克思列宁主义

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

多选题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值?

A、非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。