多选题

终审者的任务包括()。

A、审核初审、复审的意见
B、解决初审者、复审者提出的问题
C、从思想政治倾向,是否违法违规到出版社经营,全面判断审查书稿质量
D、抽读书稿,作出价值判断
E、与相关人员协商,提出初步处理意见

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相关试题

多选题 在版面中,表现稿件之间联系的主要方法是组合。组合的方式有()。

A、色彩组合

B、标题组合

C、空间组合

D、线条组合

多选题 新时期的虚假新闻出现的新特点有____。()

A、虚假新闻的数量有所减少

B、虚假新闻开始入侵严肃新闻领域及传统媒体之间联动刊发虚假新闻

C、报网联动为虚假失实新闻提供了新渠道以及虚假失实新闻题材呈现跨国性特点

D、虚假新闻信息来源日趋社会化及其传播途径日益多元化和快速化

多选题 范长江在抗日战争时期的主要新闻活动有()

A、参与创办和领导中国青年新闻记者学会

B、参与创办和领导国际新闻社

C、参与创办和领导香港《华商报》

D、领导与发展华中根据地党和人民的新闻事业

E、采写《中国的西北角》

多选题 在新闻受众鉴别、理解和接受新闻信息的过程中,思维起到的作用是()

A、调节

B、移情

C、控制

D、加工

E、期待

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 在资本积累过程中,实现个别资本增大的形式是()

A、资本循环

B、资本积聚

C、资本周转

D、资本集中

E、资本汇聚

多选题 新闻栏目以语言为媒介的起承转合方法有()。

A、节目提要

B、串联词

C、音乐

D、音响

E、按语

多选题 在中国民主革命中,无产阶级的可靠的同盟军包括()

A、农民阶级

B、小资产阶级

C、民族资产阶级

D、大资产阶级

E、官僚资产阶级