A、（1）读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况：一种是单独发表的新闻照片，必须借助文字说明来解释画面；还有一种情况是，照片要配合文字报道一同发表，这时如果照片画面本身的信息量足够，而且照片的篇幅也不是很大，比如配合人物报道发一张主人公的照片，就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照，那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、（2）有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的，除了要标明拍摄者的姓名外，还应说明是转自于何处，或者是某某媒体为本报提供，这是对作者负责，也是对广大读者负责。

C、（3）专题报道的系列照片总说明一般情况下，如果分说明比较详细，总说明就相对简练，如果分说明比较简练，总说明则应相对详细。因此，在编写系列照片的说明时，要统筹规划，全面考虑。编写总说明，要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想，交代必要的背景信息，同时仍要注意生动活泼、言简意赅。

A、京报

B、皇报

C、辕门抄

D、满门抄

E、督府抄

A、合乎接受逻辑

B、 镜头长度适当

C、注意转场技巧

D、进行现场调度

A、职能控制 

B、政策控制

C、行政控制 

D、成本控制

E、经济控制

A、校对员初校即进行通读

B、校对员只使用校对软件进行校对

C、校对员把电子原稿打印出纸质件，再据之校对

D、不使用校对软件而完全由人工校对

A、差错率超过万分之一的图书，其编校质量不合格

B、正文部分的抽查必须内容(或页码)连续且不少于10万字，全书字数不足10万字的必须检查全书

C、图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级

D、对于印制质量不合格的图书，出版单位必须及时予以收回、调换

E、一年内造成三种以上图书不合格的直接责任者，由省、自治区、直辖市新闻出版行政部门注销其出版专业技术人员职业资格，三年之内不得从事出版编辑工作

A、不设置扉页

B、有固定名称、按一定周期连续出版

C、知识丰富

D、一般不修订再版

E、形式多种多样

A、可以提供真实客观的形象   

B、可以使被拍摄的对象更加自然生动

C、具有强烈的现场感         

D、可以提供全面的信息     

E、有助于提高摄影记者自身素质