多选题

光源可分为自然光源和人工光源, 以下哪几类为自然光源

A、太阳光
B、闪电
C、荧光灯
D、电子闪光灯
E、星光

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相关试题

多选题 公民道德建设中的着力点,即我们常说的“三德”建设是指()

A、思想品德

B、社会公德

C、职业道德

D、家庭美德

多选题 总编辑的主要职能包括()

A、拟订编辑方针,设计报纸方案 

B、随时指导编辑部人员工作 

C、报道配置、修改标题、设计版面 

D、对编辑部工作中出现的问题进行裁决 

E、对重要的或有疑问的稿件、主要的标题、报纸的大样和清样进行审读、签发

多选题 电视节目的编排方式通常包括

A、并列式编排

B、包裹式编排

C、组合式编排

D、对比式编排

E、呼应式编排

多选题 报纸编辑工作流程基本环节顺序为()

A、设计版面、校对和签发

B、设计报纸的各个版及专栏

C、确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体结构、规模和风格特色

D、设计和组织目前阶段的重大新闻报道

E、分析、选择稿件、修改稿件、制作标题、配置版的内容

多选题 书刊出版单位必须按照国家有关规定,在委托印刷的书刊上刊载()和其他有关事项。

A、出版单位的名称、地址

B、书号或者刊号

C、出版日期或者刊期

D、出版单位的税号

E、书刊印刷企业的名称

多选题 期刊的宏观层次选题策划涉及期刊的()等。

A、性质和宗旨

B、编辑方针

C、作品组配

D、内容定位

E、形态结构

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 稿件能否刊用及其刊用价值的大小,要受到如下因素的制约()

A、稿件所反映的客观现实的制约

B、读者的制约

C、社会的制约

D、报纸本身特点的制约

E、稿件发表时机的制约