多选题

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A、内容来源
B、价值主张
C、内容形式
D、内容构成

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相关试题

多选题 书刊美术设计的特点包括()

A、属性与独立性的统一

B、化性与商品性的统一

C、术性与科学性的相结合

D、代特色和民族特色相结合

E、用与美观相结合

多选题 以下由毛泽东所提出的新闻主张有()

A、我们应当说真话,因为这是我们的力量所在

B、新闻批评的“开、好、管”三字方针

C、坚持正面宣传为主的方针

D、我们党所进行的一切宣传工作,都应当是生动的、鲜明的、尖锐的

E、不党、不卖、不私、不盲

多选题 新闻报道中,“用事实说话”的手法主要有()。

A、用典型事实说话

B、通过再现场景说话

C、运用背景材料说话

D、借用道具说话

E、借用同期声说话

多选题 学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()

A、媒体是否先进

B、学习者特征

C、教学媒体的特征

D、教学目标和教学内容

多选题 图形编辑加工的内容包括()等。

A、控制图形的网点扩大程度

B、对图形边缘作精细化或模糊化处理

C、校改图形的说明文字

D、修正图形的色彩

E、调整图形的尺寸大小

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 新闻人物肖像拍摄在用光上要注意

A、眼神光

B、光的角度

C、光的色温

D、光的质量

E、光舶强度

多选题 调查性报道着重展示的是()和()两种不同形态的过程。

A、新闻编辑的过程

B、新闻事实发生发展的过程

C、记者调查的过程

D、新闻制作的过程