多选题

简述描写性消息的功能。

A、描写性消息是以描写为基本手段写作的消息,其功能如下:
B、(1)记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括,还应有形象的描述,用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景,以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时,能够了解当时那个历史瞬间的状貌。
C、(2)发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中,消息以速度见长。描写性消息的功能在于,它可以在第一时间,通过消息中的画面,对读者造成视觉的、情感的冲击,从而以活的事实,去感染、打动、说服读者。
D、(3)满足读者的视觉需求“再现”,是当代读者的一种心理需求。当代读者中,相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。

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多选题 下列关于标点符号的描述正确的是()。

A、句号用在陈述句末尾的停顿,语气舒缓的祈使句末尾

B、按国标规定,句号有两种形式,一种是“。”,一种是“.”

C、句号有两种形式,可以通用

D、句子的结尾一定是句号

E、并非所有出现疑问意思的时候都需要用问号

多选题 对于摄影发展有巨大贡献的有哪几位

A、N· 尼埃普斯

B、路易斯· 达盖尔

C、达芬奇

D、西蒙· 门修斯

多选题 报纸发行网络管理的主要工作内容是()

A、报款管理 

B、投递质量管理

C、订户管理 

D、发行队伍管理

E、零售管理

多选题 进行版式设计时,必须考虑()等因素。

A、版心、版面空白

B、环衬、扉页

C、印刷字形态

D、版心内可容纳的字数

E、图文排式、图表位置

多选题 延安《解放日报》在整风改革中发表的有关新闻工作改革的社论有()。

A、《致读者》

B、《新闻必须完全真实》

C、《为改造党报的通知》

D、《党与党报》

E、《报纸是人民的教科书》

多选题 “文革”期间被迫停刊的报纸有()

A、《新民晚报》

B、《工人日报》

C、《北京晚报》

D、《光明日报》

E、《文汇报》

多选题 采写人物通讯应该注意哪些问题?

A、“笔写真人”是最难的,同样,要写好一篇人物通讯也是具有很大难度的,记者在采写人物通讯时应当注意以下几点:在新闻人物的选择上通常有两点要求:

B、①能体现时代精神;②能对人民群众有启发、激励作用。人物通讯的采写对象总是随着时代的发展而产生变化,不变的尺度是他们的生活理念或人生教训切中社会话题,能吸引受众目光,并能从正反面引导社会舆论,为读者树立一个认识世界和判断社会价值的坐标系。

C、(2)凸显新闻人物的内心世界,展示其思想发展的过程。人的心灵具有相似性,易于沟通,新闻人物的精神、思想情感是最容易感染他人、震动心灵的。在人物通讯的采写过程中,既要下功夫去捕捉、挖掘典型事实,又不仅仅着眼于报道事实本身,而是通过事例去表现人的精神境界和人生轨迹。

D、(3)通过讲述和再现人的行为,表现人物的个性。只有通过讲述人物的故事,把这个人物有代表性的谈话、行为和情节表现出来,人物的性格和心灵才能再现出来。因此,人物通讯中要求较强的故事性和情节感,记者在采集素材时,要特别注意捕捉以下材料:①人物的骨干事例;②凸显人物精神面貌的个性语言;③具有代表性的细节。

E、(4)在社会生活的矛盾中表现人物。表现一个人物,常常要抓住关节点的事实,也就是矛盾点的事实,看这个人在众多矛盾中如何做出了别人难以做出的选择。抓住矛盾点表现人物,在与读者沟通心灵方面具有普遍的规律。

多选题 虚假失实新闻在新闻观层面的表现形式有()。

A、道听途说、无中生有

B、网络拼料、旧闻翻新

C、数据和图片造假

D、采访不实