A、国家富强

B、民族振兴

C、人民幸福

D、世界和平

A、马克思主义新闻观是一个开放的理论体系

B、马克思主义新闻观已经过时

C、马克思主义新闻观是与时俱进、不断创新和发展的

A、社会的变革

B、政治的压力

C、职业的挑战

D、认知的误区

E、体质的下降

A、校对工作是与编辑工作同时出现的，可谓是同源

B、校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量

C、在古代，编校就已分工明确，校对校对成了发排后、印制前的独立工序

D、校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑工作成果不受损害

E、校对与编辑两者间相互依赖，相互配合

A、金字塔结构 

B、倒金字塔结构

C、并列结构 

D、顺时结构

E、逆时结构

A、把党过去在工作指导上的失误同党性混同起来，把某些党组织工作中出现的偏差同党性混同起来

B、把党性和人民性对立起来，认为党性只对党的领导机关负责，人民性才是对人民群众负责

C、党性代表的是长远利益和整体利益，而人民性代表的是眼前利益和局部利益

D、党性和人民性从来都是一致的、统一的

A、中央电视台《焦点访谈》

B、北京电视台《今日话题》

C、上海电视台《新闻透视》

D、中央电视台《幸运52》

E、东方电视台《东视广角》

A、人类自有传播活动起，尤其是自从商业性报纸诞生之后，事件始终是传播者猎获的目标。为了报道新闻事件，无数的记者曾经赴汤蹈火，有些人甚至献出了生命。尽管当代有些新闻学者对媒体过分强调事件、强调“异常性”而忽视“非事件”性的事物提出了批评，轻视或无视事件，对于新闻传播活动来说是不可想象的。

B、（1）事件本身具有明显的“变”——变动的特点，容易引起读者的关注。受众接触新闻媒体，关心新闻信息，其本能的要求是了解生存环境的安危、了解世事的变化。事件性新闻报道的“事”，是环境变化的一部分，所以，它具有广泛的读者群。事件越大，例如战争、地震、洪水等，读者面越广，关心的程度越高，媒体越应着力报道。可以说，新闻媒体存在的价值就在于传达“变”的信息，读者主要关心的也是“变”。因此，新闻媒体不能不投入很大的力量报道事件性新闻。

C、（2）事件本身程度不同地都具有典型性的特点。具有典型示范、典型示警的作用。

D、（3）凡事件都有其原始的戏剧性，对读者都有吸引力正是基于这样一些原因，各类新闻媒体都不能不把“事件”作为自己的重要的报道内容。